Salud

Tema: “Prácticas sexuales originadas en la etapa de la juventud que conllevan a desarrollar la autonomía”

Integrantes:

Macarena Cárdena.
. Marijose Hormazabal.
Javiera Inzunza.
Nicolás Tapia.

Planteamiento del problema
Una de las principales temáticas que se deben abordar ya desde el inicio de la adolescencia, es la constante inclusión de las relaciones sexuales como un elementoreciente y desconocido. La integración en el plano sexual varía en cada uno de los jóvenes, ya sea desde la edad en que comienzan, o bien, de qué manera enfrentan dicho tema.
Por esta razón se origina una problemática, donde el estado de juventud juega un rol fundamental, puesto que el desconocimiento de los elementos centrales de la integridad sexual, puede posicionarlo en una transición entre laniñez y la madurez; debido a este y varios procesos por los que deben pasar, los jóvenes estarán preparados para ir adquiriendo su autonomía.
Esta noción de autonomía en los jóvenes, formará las bases centrales para que vayan comprendiendo el control que tiene sobre su cuerpo, la libertad de discernir y la capacidad de hacerse cargo de sí mismo, como una entidad aparte de sus padres.
Si bien,las relaciones familiares pueden estar en riesgo de grandes conflictos en esta etapa de desarrollo, creemos que la autonomía y continuación de relaciones estrechas con los padres no son excluyentes (Montañez, Marta “en línea”) ya que el rol que juegan los padres es esencial, puesto que el control excesivo sobre los jóvenes es el detonador central de los conflictos entre padres e hijos.
Losjóvenes dan inicio a su pensamiento formal, cuando aprenden a controlar y dirigir emocionalmente sus impulsos sexuales, pero la creación de relaciones maduras incluye la independencia directa de los padres, puesto que con la inclusión de nuevos conocimientos y realidades humanas, los pensamientos y decisiones ahora se originan desde sujeto mismo. El joven que aprende a desarrollan y manejar susrelaciones sexuales y los componentes centrales de su vida, se orientará a desarrollar una mayor autonomía.
De esta manera, el joven irá desarrollando poco a poco su identidad, dentro de un plano psicológico más maduro, o desde un plano sexual donde logra el reconocimiento y aceptación de su realidad sexual, cualquiera sea su crecimiento, siempre estará enmarcado sobre una conceptualización de género quele es propia al ser humano, es por ello que hombres y mujeres encontrarán efectos diferentes. En base a esto, es pertinente rescatar que el aporte de Jung a las actuales discusiones sobre la identidad de género no reside tanto en el análisis de los determinantes biológicos, psicológicos o culturales de la conformación de una identidad femenina o masculina, sino más bien en su concepción dedesarrollo psíquico como un proceso de "individuación", a través del cual el individuo se va
diferenciando (Arango; León; Viveros.1995: 102 “en línea”).
Como también nos indica Jorge Jeréz, la maduración de hombres y mujeres es muy diferente lo que hace que ambos se comporten de diferentes formas en el plano de la sexualidad, y que sus características propias y sus principales diferencias en lapubertad, determinan en cierto modo su maduración, ya sea sicológica como social.

Pero hay que estar atentos que junto con la conquista de la autonomía, la cual está directamente relacionada con la posibilidad de autoabastecimiento, de gran relevancia para todo adolescente, Pero ambos, la independencia y el ejercicio también se pone en juego el encuentro sexual, de gran relevancia para todoadolecente. Pero ambos aspectos, la independencia y el ejercicio de la se encuentran con dos inconvenientes que anteriormente no se conocían: primero, la dificultad que tiene el joven de hacerse un trabajo digno; y segundo, las enfermedades de transmisión sexual; estos dos asuntos hacen crítico el paso por la adolescencia en nuestro tiempo. (Beltran, Hernando “en línea”)

En definitiva, son variados...