Salud

Guía del enfoque integral
Para el trabajo con adolescentes
en unidad médica rural



Primera edición: 2011
D. R. IMSS–Oportunidades
Toledo No. 39
Col. Juárez
06600 México, D.F.

Hecho e impreso en México

Coordinación general: Lic. Carolina Gómez Vinales

Elaboración: Dr. Mario Munguía Ramírez
Dr. Juan Carlos Ledesma Vázquez
Dr. Carlos Mauricio Álvarez García
Mtro. Joel Manuel JiménezBravo
Lic. Vanessa Aída Reyes Ramírez

|Índice |
|1. Prólogo | |
|2. Introducción| |
|3. Situación actual y políticas públicas | |
|4. Centro de Atención Rural al Adolescente–CARA | |
| |4.1. Criterios deun CARA funcional | |
| |4.2. Bibliote–CARA | |
| |4.3. Video–CARA| |
| |4.4. Buzón del CARA | |
| |4.5. Periódico mural del CARA | |
| |4.6. Material a realizar como apoyo a las sesiones educativas| |
| |4.7. Libreta del CARA | |
| |4.8. Responsables del CARA | |
|5. Actividades intramuro| |
| |5.1. Grupos educativos | |
| |5.2. Módulos educativos | |
| ||5.2.1. Propedéutico | |
| | |5.2.2. Módulo 1 | |
| | |5.2.3. Módulo 2| |
| | |5.2.4. Módulo 3 | |
| |5.3. Atención a la adolescente embarazada | |
| | |5.3.1. Grupos educativos de adolescentes embarazadas| |
|6. Actividades extramuro | |
| |6.1. Módulos ambulantes | |
| |6.2. Encuentros educativos...