Sanchez saturnino, la historia una forma especifica..

Sánchez Saturnino, la historia es una forma de especifica de conocimiento, “en ¿y que es la historia?”, siglo XXI, pp. 123-134

1.- ¿A qué se refiere cuando se dice que la historia está en unagrave crisis? P.p. 123-125

2.- ¿la historia se debe de enseñar de manera ordenada? P.p. 125-127

3.- ¿Por qué no pueden trabajar los niños numerosos hechos históricos? P. 131

4.- ¿lasactividades diseñadas para la enseñanza de la historia que deben tener? P.131

Análisis.

1.- se dice que la historia es una grave crisis por que aun hoy el estudiar historia no interesa a la gente ymucho menos a los pequeños los cuales enseñaremos. Justificación: en la lectura nos dice “para qué sirve la historia” y es eso precisamente lo que muchos nos preguntamos y nos contestamos nosotros mismosal decir que para nada, es por esto que esa concepción no nos hace avanzar en un entendimiento mas allá de nuestra simple realidad. 2.- tal vez la historia se ha de enseñar de manera organizada, perotenemos que buscar maneras de hacerlo, pero también creo que no puede ser así, puesto que tenemos que tener en cuenta que un hecho puede significar algo a corto y largo plazo. Justificación: lalectura nos lo marca bien cuando dice que debemos de implementar estrategias para llevar a cabo este tipo de aprendizaje. 3.- por que al trabajar muchos hechos históricos no pueden manejarlos a profundadpor lo tanto será más difícil su comprensión. Justificación: según la lectura debemos de marcar hechos históricos en especifico para poderlos analizar profundamente y así poder trabajar más a fondoestos y de esta manera se generara una mayor comprensión. 4.- de antemano las actividades planeadas deben de tener la característica de poseer inmersas en ellas los conceptos que ya se han manejado a lolargo de diferentes lecturas. Justificación: la lectura nos dice que esto es necesario así se lograra que se posea en el alumno el concepto y el hecho como tal y será capaz de comprender el por qué...