Saussure
Páginas: 20 (4826 palabras)
Publicado: 17 de julio de 2012
EL ESTRUCTURALISMO
En 1916, el mundo de la lingüística estaba dominado por las investigaciones comparativas de la Gramática Comparada, las investigaciones diacrónicas de la Gramática Histórica y las investigaciones positivistas de la Neogramática. Pero aquel año sería testigo de la publicación del “Curso de Lingüística General”, una obra con la que Ferdinand de Saussure cambió para siempre losfundamentos de la lingüística, y con la que puso la primera piedra para la aplicación de los principios estructuralistas al ámbito del análisis de la lengua.
El estructuralismo propuso una forma de análisis basada en la consideración del lenguaje como un sistema compuesto por elementos que se relacionan entre sí y forman una estructura. Esta base sirvió después para que distintas escuelasexploraran todos los caminos abiertos por Saussure: entre ellas destacaron la Escuela de Ginebra, el Círculo Lingüístico de Praga y la Escuela de Copenhague.
De entre las más importantes aportaciones del estructuralismo, debemos destacar la separación de diacronía y sincronía de cara al análisis lingüístico. Mientras la primera atiende a las variaciones que la lengua experimenta a lo largo de unperíodo largo de tiempo, la segunda se centra en la descripción precisa de una lengua en un momento determinado. Precisamente es el interés por la sincronía lo que hace posible el estudio de la lengua desde un punto de vista estructuralista, y también el que hace posible el estudio diacrónico, que viene a ser el estudio comparativo entre dos estadios sincrónicos previos.
En la consideración del signolingüístico –en realidad en la propia consideración del lenguaje como conjunto de signos– como doble manifestación, como concepto (significado) y como imagen acústica (significante) se condensa buena parte del pensamiento estructuralista. El significante es la representación del sonido que forma el signo, mientras que el significado es la representación mental de la realidad. Ambos tienen para elestructuralismo una relación completamente arbitraria, construida socialmente (prueba de ello es que un mismo significado tenga su propio significante en cada idioma).
En la relación entre los signos se sitúa la estructura del lenguaje, concepto éste que da nombre a toda esta corriente de análisis y que pone sus cimientos en la diferenciación de cada signo. El lenguaje, no obstante, no puedeconsiderarse de una manera atomística, sino únicamente desde una aproximación holística. Es decir, no podemos aislar los elementos que constituyen la estructura del lenguaje sino que debemos entenderlos desde sus múltiples conexiones y relaciones, tanto las que relacionan a unos con otros como las que lo hacen entre cada uno y el conjunto global o la “estructura”.
iNTRODUCCIÓN.
El estudiode la comunicación ha recibido gran influencia de las ciencias sociales en general, y de la Filosofía en particular a través de las distintas escuelas y teorías de la filosofía como el estructuralismo, el funcionalismo y el existencialismo entre otras. Pero ha sido el estructuralismo la corriente filosófica que ha logrado crear escuela en el concierto de comunicólogos como Mattelart, Armand yMichele, Castells, De Moragas y otros, abordando el tema de la comunicación desde la visión epistemológica y desde la perspectiva informacional.
La búsqueda permanente del objeto de estudio de la comunicación también se ha fundamentado en el estructuralismo entendiendo la comunicación como un sistema de estructuras directamente relacionadas entre sí con fines determinados. En estepropósito han sido importantes los aportes de : Saussure, Levi-Strauss, Jakobson, Althusser, Foucault, Piaget, autores que se tratan en el presente artículo.
EL ESTRUCTURALISMO
El movimiento del estructuralismo lingüístico se sitúa a comienzos del siglo XX y constituye los inicios de la lingüística moderna. Su iniciador fue Ferdinand de Saussure con su obra Curso de lingüística general...
En 1916, el mundo de la lingüística estaba dominado por las investigaciones comparativas de la Gramática Comparada, las investigaciones diacrónicas de la Gramática Histórica y las investigaciones positivistas de la Neogramática. Pero aquel año sería testigo de la publicación del “Curso de Lingüística General”, una obra con la que Ferdinand de Saussure cambió para siempre losfundamentos de la lingüística, y con la que puso la primera piedra para la aplicación de los principios estructuralistas al ámbito del análisis de la lengua.
El estructuralismo propuso una forma de análisis basada en la consideración del lenguaje como un sistema compuesto por elementos que se relacionan entre sí y forman una estructura. Esta base sirvió después para que distintas escuelasexploraran todos los caminos abiertos por Saussure: entre ellas destacaron la Escuela de Ginebra, el Círculo Lingüístico de Praga y la Escuela de Copenhague.
De entre las más importantes aportaciones del estructuralismo, debemos destacar la separación de diacronía y sincronía de cara al análisis lingüístico. Mientras la primera atiende a las variaciones que la lengua experimenta a lo largo de unperíodo largo de tiempo, la segunda se centra en la descripción precisa de una lengua en un momento determinado. Precisamente es el interés por la sincronía lo que hace posible el estudio de la lengua desde un punto de vista estructuralista, y también el que hace posible el estudio diacrónico, que viene a ser el estudio comparativo entre dos estadios sincrónicos previos.
En la consideración del signolingüístico –en realidad en la propia consideración del lenguaje como conjunto de signos– como doble manifestación, como concepto (significado) y como imagen acústica (significante) se condensa buena parte del pensamiento estructuralista. El significante es la representación del sonido que forma el signo, mientras que el significado es la representación mental de la realidad. Ambos tienen para elestructuralismo una relación completamente arbitraria, construida socialmente (prueba de ello es que un mismo significado tenga su propio significante en cada idioma).
En la relación entre los signos se sitúa la estructura del lenguaje, concepto éste que da nombre a toda esta corriente de análisis y que pone sus cimientos en la diferenciación de cada signo. El lenguaje, no obstante, no puedeconsiderarse de una manera atomística, sino únicamente desde una aproximación holística. Es decir, no podemos aislar los elementos que constituyen la estructura del lenguaje sino que debemos entenderlos desde sus múltiples conexiones y relaciones, tanto las que relacionan a unos con otros como las que lo hacen entre cada uno y el conjunto global o la “estructura”.
iNTRODUCCIÓN.
El estudiode la comunicación ha recibido gran influencia de las ciencias sociales en general, y de la Filosofía en particular a través de las distintas escuelas y teorías de la filosofía como el estructuralismo, el funcionalismo y el existencialismo entre otras. Pero ha sido el estructuralismo la corriente filosófica que ha logrado crear escuela en el concierto de comunicólogos como Mattelart, Armand yMichele, Castells, De Moragas y otros, abordando el tema de la comunicación desde la visión epistemológica y desde la perspectiva informacional.
La búsqueda permanente del objeto de estudio de la comunicación también se ha fundamentado en el estructuralismo entendiendo la comunicación como un sistema de estructuras directamente relacionadas entre sí con fines determinados. En estepropósito han sido importantes los aportes de : Saussure, Levi-Strauss, Jakobson, Althusser, Foucault, Piaget, autores que se tratan en el presente artículo.
EL ESTRUCTURALISMO
El movimiento del estructuralismo lingüístico se sitúa a comienzos del siglo XX y constituye los inicios de la lingüística moderna. Su iniciador fue Ferdinand de Saussure con su obra Curso de lingüística general...
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