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Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Expertos en Procesos E-learning Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación Fase de investigación Grupo: “S”

FORMANDO A LOS DOCENTES INSTITUTO TECNOLÓGICO GAMMA EN E-LEARNING Los Fénix del Sur

Renacemos de las cenizas, creando soluciones virtuales
Tutor: Claudia Dávalos Integrantes del Equipo Los fénix del Sur: AndreinaRodriguez Edgar Yanzapanta Rosanna del Valle Sandoval Muñoz

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

INTRODUCCIÓN La globalización es un proceso de cambio, que forma parte de la vida de las personas y produce una relación directamente con ella, hoy por hoy, se vive una etapa de transición de una era industrial a una era de conocimiento, afectando esto en forma notable la realidad de un país. Desde el puntode vista Institucional y como consecuencia de los avances científicos y tecnológicos en la que el hombre está hoy inmerso, las instituciones han sufrido transformaciones organizacionales y como consecuencia de ello se han visto en la necesidad de enfrentarse a nuevos retos ante este nuevo mundo global haciendo uso de las herramientas tecnológicas. La educación como proceso, avanza conjuntamentecon la sociedad; contribuye al desarrollo y crecimiento del hombre con un horizonte permanente de actualización al contexto que lo envuelve y lo invita a la vida. Las organizaciones educativas a diferencia del resto de las organizaciones trabajan en pro de la formación de los recursos humanos que necesite un país; es por ello, que los docentes de este tipos de instituciones, deben enfrentar losretos y estar actualizados para todas las situaciones que se les presenten en su cotidianidad a fin de brindar las mejores soluciones; por esta razón se hace necesario su formación. Los dodcdentes del Instituto Tecnológico Gamma no escapan a esta realidad los mismos, deben tener las competencias necesarias en el área de conocimiento estar capacitados para llevar a cabo los procesos que se dan en todainstitución de esta índole, ésto con la intención de garantizar el cumplimiento de los objetivos institucionales planteados y alcanzar así los altos niveles de excelencia deseados. Pedagógicamente, el proceso educativo también amerita transformaciones en su contexto, a fin de responder a las nuevas exigencias de la cultura y la tecnología; procesos estos de apropiación e incorporación, definidoasí por Dessiato (2000), al considerar que el hombre se desliza por todo el tejido social que lo enlaza con la cultura nueva y la tecnología novedosa. Este pensamiento actual conlleva la necesidad de contar con instituciones educativas que posean docentes que tengan visión, capaces de descubrir obstáculos antes de tropezar con ellos, con flexibilidad de espíritu, empatía y capaces de generarsinergia, y generar nuevas modalidades de ambientes de aprendizaje

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

El surgimiento y el fácil acceso a las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) están produciendo un gran impacto en la sociedad actual, al que no son ajenas las Instituciones. Esta necesidad de cambios en una Institución de Educación debido a la inserción de las TIC acentúa la necesidad de formar alos docentes que desarrollan su vida docente en una Institución, es por ello, que este proyecto pretende mediante el uso de Moddle formar a los noventa (90) docentes del Instituto Tecnológico Gamma en el uso de e-learning como herramienta didáctica para crear nuevos ambientes de aprendizaje en cada una de las asignaturas que imparta.

Para que el Instituto Tecnológico Gamma pueda utilizar parasu beneficio las bondades que ofrecen las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, sus docentes deben diseñan, implementar y evaluar experiencias de aprendizaje enriquecidas con TIC. Al respecto, entidades tan reconocidas como UNESCO e ISTE establecen claramente las competencias en TIC que deben demostrar los docentes y los estándares que en estas deben alcanzar los estudiantes en...