Secuencia Algebra

SUBSECRETARIA DE EUCACION MEDIA SUPERIOR

INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDACTICA N° 1

|A) IDENTIFICACION (1) |
|Institución: |CBTis|
|Plantel: | |Profesor(es): | |
|Asignatura/|
|Módulo ___|
|Submódulo: _X__ |
|Propósito de la secuencia didáctica por Asignatura ó Competencia Profesional del Módulo: (1): El estudiante manejará modelos algebraicos lineales ycuadráticos a través del uso de los lenguajes simbólico y gráfico, lo que le |
|permitirá resolver situaciones y problemas surgidos en su entorno, así como tener el fundamento para el desarrollo posterior de conceptos y métodos matemáticos. |
|Tema Integrador: |Escuela hermosa |Otras asignaturas,módulos o submómulos que trabajan el |Submódulos: Aplic. Los princ. de prog. en la sol. de prob. , |
|(1) | |tema integrador: (1) |Diseñar sistemas de información, elaborar sistemas de información |
| || |mediante un lenguaje de programación visual , |
| | | |Asignaturas Ecología, inglés y física|
| | |Asignaturas, módulos y/o submómulos con los que se relaciona: (1) |Elaborar sistemas de información mediante un lenguaje de |
| | ||programación visual, diseñar sistemas de información y Física |
|Categoría: (2) |
|Espacio ( X ) Energía ( X )Diversidad ( X ) Tiempo ( X ) Materia ( X ) |
|Contenidos fácticos: (2) |
|Reafirmar los...