secuencia de actividades evolucion

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

Para el comienzo de mis actividades voy a utiliza el tema selección natural, que incluye la adaptación, y las ideas de Evolución de Darwin sobre la adaptación al medio, ylas ideas de Lamarck sobre la herencia de caracteres adquiridos.
Actividad de Iniciación: Como disparador de la temática a abordar utilizare un esquema de un arrecife de coral hecho de cartulina alcual puedo pegar sobre el pizarrón y mover fácilmente con un sistema de cintas adhesivas.
El esquema consta de la simulación de un arrecife de coral color rosado y unos cuantos peces de color verdebrillante y algunos de color rosado, pero predominan los verdes sobre los rojos. Ahora expongo el coral y los peces alrededor, y les pregunto
¿Hay más peces rosados o verdes? Entonces, gracias a laayuda de una pregunta simple, puedo romper el hielo y motivarlos a responder, esperando que lógicamente respondan verde, y a continuación expongo un pez más grande (depredador de los pequeños) ycontinuo cuestionando, Ahora, ¿Qué pasa con los peces? A lo cual se espera que respondan que los va a devorar, entonces les pregunto ¿A cuales se comerá primero? Suponiendo que puede haber respuestadividida o no, se busca que reflexionen sobre sus respuestas, explicando ¿Por qué? A lo que le agregaremos sobre sus respuestas la nueva pregunta de ¿Qué peces tienen más posibilidad de sobrevivir yporque? Y todos trataremos de ponernos de acuerdo en una conclusión: Los peces rosados tienen más posibilidad de vivir por que no son tan fácilmente visibles para su depredador como lo son los de colorverde. (Es una simple conclusión extraída de la lógica del esquema, ya que todavía no se conoce el concepto de selección natural, y en caso de que se exponga ese concepto, el docente explicara el mismo)Eso es la selección natural, es decir, la naturaleza hace que sobreviva una especie u otra, entonces de cierto modo, la naturaleza elige que peces sobrevivirán y formaran su familia y que peces no....