SECUENCIA DE CIENCIAS SOCIALES

SECUENCIA DE CIENCIAS SOCIALES

MAYO
UN MES MUY PATRIOTA


UNIDAD PEDAGÓGICA
PRIMERO Y SEGUNDO GRADO
DOCENTE Ciciliani Fabiana
Escuela 155. La Pastoril

FUNDAMENTACIÓN.
Con motivo de celebrarse enéste mes la revolución de mayo. En ésta semana se realizará un recorrido sobre las vestimentas y costumbres de los habitantes de la época colonial con el objetivo de llegar al día 25 de mayosabiendo las principales características de la época.
La visión compleja de la realidad social, sus costumbres y conflictos son parte de nuestra historia por eso se abordará los derechos de las personas enla época colonial, contextualizando los hechos que se conmemoran en dicha fecha.
PROPÓSITOS
-Que los alumnos logren plasmar las diferencias existentes entre la época colonial y la actualidad.OBJETIVOS:
-Identificar las diferentes clases sociales de la época colonial y sus oficios.
- Poder enumerar cambios en las vestimentas y costumbres entre la época colonial y la actual
-Narrar los hechos querodearon la Revolución de Mayo y sus consecuencias.
NAP:
EN RELACIÓN CON LAS SOCIEDADES A TRAVÉS DEL TIEMPO
-El conocimiento de la vida cotidiana de familias representativas de distintos grupossociales en diversas sociedades del pasado, enfatizando en los conflictos más característicos de las sociedades estudiadas.












CLASE 1:
FECHA: 18 DE MAYO
DÍA DE LA ESCARAPELA.

LA SOCIEDAD EN LOSTIEMPOS DE LA COLONIA
1. En la sociedad colonial había muchas desigualdades. Las personas tenían diferentes derechos según su lugar de nacimiento, su color de piel o su nivel económico. Los grupossociales de la época eran:
Los blancos. Se dividían en: nacidos en España o españoles y nacidos en América o criollos. Los españoles, ocupaban cargos en el gobierno; y los criollos eran comerciantes,abogados, militares, sacerdotes.
Los indígenas. Eran los primeros habitantes de estas tierras; fueron utilizados como mano de obra para realizar trabajos forzados en las minas.
Los negros. Habían...