secuencia de figuras geometricas

 SECUENCIA: figuras geométricas

PROPÓSITOS:
- Promover una aproximación cada vez mas sistemática a las formas geométricas cuidando el sentido de esos primeros aprendizajes escolares.
-Crear un espacio de actividad matemática en la sala en el cual los niños deban tomar decisiones respecto de la resolución de los problemas que enfrentan, explorar, probar e intentar validar susproducciones.
DURACION: desde 10/8 hasta 30/8 frecuencia: entre 2 y 3 veces x semana
OBJETIVOS
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS
RECURSOS
Que los niños* Conozcan y /o enriquezcan sus conocimientos acerca de las figuras geométricas. *Exploren características de las figuras geométricas.
*Distinguir algunas figuras geométricas de otras a partir desus características (lados rectos o curvos, cantidad de lados, cantidad de vértices, igualdad de dados, etc.).
 Formas geométricas.
- Exploración de las características de las figuras geométricas.Distinguir algunas figuras geométricas de otras a partir de sus características (lados rectos o curvos, cantidad de lados, cantidad de vértices, igualdad de los lados, etc.). Reconocimiento de algunasfiguras: Cuadrados, rectángulos y triángulos.
 -Observarán distintas imágenes de figuras geométricas, y conversarán sobre ellas.





- Conversarán sobre las características de cada figuradiferenciándolas unas de otras.


- Buscaran entre todos en la sala cosas que se parezcan al círculo; luego al cuadrado; luego al rectángulo; luego triangulo?





- Además de la salapensarán cosas que tengan formas parecidas y realizarán un dictado al docente , de las mismas.









- Clasificarán, diferentes objetos traídos de sus casas, según correspondan a las diferentesfiguras geométrica.

- Dibujarán como puedan las figuras geométricas que conocieron.

Jugarán con masa de sal, modelando diferentes figuras geométricas


- jugarán a una lotería de figuras...