Secuencia Didáctica

Secuencia Didáctica “¿El Lobo está?”
Este proyecto se pensó para niños de entre 4 y 5 años de edad, para ser llevado a cabo a mediados del mes de Agosto en un contexto cultural medio.Objetivos
Que el niño logre:
Desarrollar el gusto y hábito por la lectura.
Discutir y dialogar acerca de la lectura.
Enriquecer conocimientos y habilidades lingüísticas.
Actividad 1
La docentesaluda a los niños y les comenta que van a jugar juntos para luego desarrollar distintas actividades. El juego a presentar es "juguemos en el bosque"














Luego depresentarlo, se realizará la ejecución del mismo. Una vez finalizado el juego se indagará acerca de lo realizado.
Actividad 2
La primera actividad generó condiciones para que los niños y niñaspudieran hablar a partir de un tema “El Lobo”, les permitió el uso de pautas para la interacción oral, escuchar las intervenciones de sus compañeros, formar sus propias ideas.
El docente genera laspreguntas que motivan la charla. ¿Conocen la canción, dónde la aprendieron? De esta manera da oportunidad para que cada niño y niña exponga sus conocimientos en forma libre y espontánea.
Alfinalizar la actividad se reflexiona acerca de lo realizado y la importancia de la actividad propuesta.
Actividad 3
“El Lobo” fue el punto de partida de la Secuencia Didáctica. Los niños y niñas conocenalgunos cuentos tradicionales: Caperucita Roja, Los tres Cerditos, El Lobo y los Tres Cabritos, son los textos mencionados por los niños.
A partir de los cuentos mencionados por los niños se lespide que elijan cuál les gustaría que le cuente la docente, optando por Caperucita Roja.










Los niños disfrutan de la lectura de cuentos tradicionales, Caperucita Roja es unode los cuentos favoritos. Muestran mayor disposición e interés cuándo son ellos quienes escogen el texto a leer.
Una vez finalizada la lectura se realiza una reflexión acerca del cuento leído,...