Secuencia didactica de Los Circuitos electricos

Los circuitos eléctricos.


Identificación de los diferentes tipos de circuitos eléctricos y sus manifestaciones.

Español


Elaboración de un instructivo.


Utilizar la informaciónrelevante para la elaboración y producción de un instructivo propio.
SECUENCIA DIDACTICA
“LOS CIRCUITOS ELECTRICOS”
Sesión 1 Inicio del Proyecto

Días de aplicación
Objetivos y Propósitos
EvaluaciónMaterial Didáctico


12 y 15 de Diciembre del 2014


INICIO: El alumno activara sus conocimientos previos sobre el tema de los circuitos eléctricos partiendo de las preguntas generadoras:¿Qué es un circuito eléctrico?
¿Para qué nos sirve un circuito eléctrico?
¿Dónde están presentes los circuitos eléctricos?
¿Cuáles son las partes de un circuito eléctrico?
¿Cómo fabricar un circuitoeléctrico?









DESARROLLO: Mediante un debate se organizaran los conceptos que se relacionen con el tema, buscando la resolución de las preguntas generadoras.

Al abordar la primerapregunta generadora se incitara a la participación voluntaria, para después ejemplificar lo que es un circuito eléctrico con el apoyo de:

-Un globo
-Bolitas de unicel

Posteriormente seproyectara un video de lo que es un circuito eléctrico.

Pasando a la segunda pregunta generadora se recurrirá a la “lluvia de ideas” y se buscara que las respuestas estén relacionadas con su vidacotidiana. (Ejemplos)

Para la tercera pregunta generadora se les pedirá hacer una tabla de registro sobre los circuitos eléctricos que conozcan y donde están presentes.



Finalmente seelaborara un instructivo para la creación de un circuito eléctrico básico.

CIERRE: La actividad tendrá como actividad final la elaboración de un circuito eléctrico básico por equipos de 4 personas.

Alfinalizar la creación del circuito, se explicaran las partes y funciones del circuito que se elaboró en clase.
























Objetivos:

Hacer que el alumno se...