Secuencia didactica del calentamiento global

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|ESCUELA: URBANA 178 ASIGNATURA: Ciencias Naturales. GRADO:TERCERO BLOQUE: V TEMA:¿Cómo conocemos? FECHA: 19/08/2011PROPOSITO GRAL: - Participen en el mejoramiento de la calidad devida, con base en|
|la búsqueda de soluciones a situaciones problemáticas y en la toma de decisiones en beneficio de su salud y ambiente. - Valoren críticamente el impacto de la ciencia y la tecnologíaen el ambiente, tanto natural |
|como social y cultural.|
|PROPOSITO DEL GRADO:- Reconozcan algunas interacciones de las plantas y los animales con el ambiente, así como el impacto de las actividadeshumanas en él a fin de proponer alternativas para el cuidado del agua, |
|el aire y el suelo.|
|COMPETENCIA: Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica, Toma de decisionesfavorables al ambiente y la salud orientadas a la cultura de la prevención, Comprensión de los |
|alcances de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos.|
|TRANSVERSABILIDAD |APRENDIZAJES ESPERADOS|SUGERENCIAS DIDACTICAS |RECURSOS DIDACTICOS |EVALUACION |
|GEOGRAFIA: El ambiente, |Aplicahabilidades y actitudes |Preguntas opcionales: |Libro de texto, materiales de apoyo |Proyecto estudiantil para desarrollar, |
|HISTORIA: diversos hechos relacionados...
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