secuencia didactica jugando con las cajas

Objetivo:
-Que los niños realicen diferentes acciones sobre las cajas.
-Exploren sus características.
-Que los niños puedan crear y jugar a través de elementos no convencionales.
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Contenidos:
-Áreade la exploración del ambiente.
Exploración del ambiente para relacionarse con personas y objetos.
-Área del juego.
Inicio de la actividad lúcida con algunos pares.
Posibles actividades eintervenciones docentes:
1) Exploración de las cajas:
- Se presentará una caja grande llena de cajas de diferentes tamaños, se les ofrecerá a los niños para su libre exploración.
Se verbalizarán las accionesrealizadas.
Realizarán diferentes acciones como alinearlas, apilarlas, meterlas una adentro de la otra, se arrastrarán por la sala, se llevará a un niño dentro de ella, se realizará un “tren”, seesconderán en ellas, etc.
Se realizarán todas las propuestas que surjan del grupo.
Se estimulará a guardar el material.
2) Cajas con sogas y manijas:
Se ofrecerán a los niños las cajas, pero estas tendránsogas y manijas (para poder arrastrar).
Se indagará ¿Qué tienen estas cajas? ¿Qué podremos hacer con ellas? Se verbalizarán las acciones realizadas por los niños.
Se propondrán diferentes accionescomo:
Las llevamos a pasear por toda la sala, el jardín, hacemos saltar las cajas para arriba, para abajo, las unimos unas con otras, etc.
Se estimulará a guardar el material.

3) Cajas con tapas:

Seofrecerá a los niños cajas con tapas, se dará tiempo para su exploración.
¿se preguntará que tienen? ¿Para qué sirven? etc.
Se realizarán propuestas que surjan del grupo.
Se invitará a los niños a tapar ydestapar las cajas, colocarlas una dentro de otra, separar las tapas de las mismas, hacer caminos, hacer un recorrido con obstáculos etc.
Se estimulará a guardar el material.

4) Caías y pelotas:

Seofrecerá a los niños las cajas y pelotas pequeñas, se dejará en el suelo de la sala, y se dará tiempo para su libre exploración.
Se verbalizarán las diferentes acciones realizadas. Se realizarán...