Secuencia Didáctica: Jugamos Con Diario

Jugamos con diario.



Fundamentación:

Pensé en esta secuencia de expresión corporal ya que durante mis primeras semanas en la sala no se realizó este tipo de actividad. Creo que es sumamenteimportante brindarles a los chicos un lugar donde expresarse no solo verbalmente, pudiendo así vincularse con sus compañeros y docentes desde otro lugar, como se señala en el Marco General del DiseñoCurricular, desde la manifestación corporal el niño descubre e incorpora nuevas maneras de vincularse consigo mismo y con los otros.1

Por otro lado, considero que, los niños de esta edad y estosniños en particular, son sumamente expresivos y que podrán disfrutar mucho de este tipo de actividad.





































1 Marco General delDiseño Curricular. Pag. 160



Ejes:

• Experiencias para la construcción de la identidad y la interacción con los otros.

• Experiencias para la expresión y comunicación.Propósitos:

• Proveer situaciones en las cuales los niños tomen contacto con los diferentes lenguajes explorándolos, apreciándolos y expresándose.

• Ofrecer experiencias de actividad corporalfavoreciendo la progresiva adquisición de las habilidades motoras básicas.

Objetivos:

Que los niños logren:

• Usar la imaginación.

• Descubrir que con el cuerpo se puede decir.• Desarrollar la motricidad gruesa y fina.

• Disfrutar de la actividad.

• Discriminar diversas partes del cuerpo.

Contenidos:

• Acciones con objetos: Aparecer – Desaparecer,lanzar.

• Acciones con el propio cuerpo: Apoyar distintas partes del cuerpo.

• Acciones que comprometen la motricidad fina: rasgar, abollar.

• Imitación de movimientos corporales.• Exploración de distintos movimientos: golpear, zapatear.

Itinerario de actividades:

1. Expresión con hojas de diario.

2. Expresión con tiras de diario.

3. La mascota...