Secuencia didactica

Liceo
Docente:
Año:4° Sección “B”
Tiempo: 15 min
Contendo: Conociendo y aprendiendo sobre la reglilla




SECUENCIA DIDÁCTICA



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|Inicio|Desarrollo |Cierre |Recurso Utilizado |
| |Eldocente después de escuchar las respuestas de|Finalmente el docente le hará entrega a los |Hojas blanca |
|El docente dará inicio dando las buenas tardes a|losalumnos le hará entrega de una series de |alumnos de un dibujo ya multigrfiado donde los |Marcador |
|los alumnos, luego le pedirá a losparticipante|preguntas ya elaborado donde los |participante deberan de completar las parte de |Pizarrón |
|que formen grupos de dos personas, para luego|participantes responderan con sus propias |una reglilla y explicar que funcion cumple en la|Borrador |
|realizar las preguntar y así aprovechar que los |palabras¿Qué es una reglilla?, ¿para que |vida diaria, luego que el docente haya culminado|Reglas plastica |
|alumno intercambien ideas sobre lo que el |sirve?,¿Qué función tiene? ¿ Para que la |con la actividad propuesta para los alumnos el |Regla de hierro |
|docente le preguntara: ¿ Conocen que es una |utiliza?,¿Qué medidas tienes?, luego que el |docente le preguntará a los participantes ¿ le | |
|reglilla?, ¿ Para que se usa?, ¿ de qe material |docente...