Secuencia didactica

CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación.
ASPECTO: Lenguaje oral.
COMPETENCIA: Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral.

SE FAVORECE Y SEMANIFIESTA CUANDO: Da información sobre sí mismo y sobre su familia (nombres, características, datos de su domicilio, entre otros). Explica sus preferencias por juegos, juguetes, deportes, series detelevisión, cuentos, música, etc.

2- SITUACIONES DIDÁCTICAS:
*Asamblea sobre la familia: Dialogar con los niños sobre que es una familia y quienes constituyen una familia y con un guiñol que el niñoatrapará para participar, el niño platicará sobre su familia (cuántos viven en su casa, como se llaman, etc.). Realizará un dibujo individual sobre su familia.
de tarea foto familiar : el alumnollevará la foto al jardín, con la cuál pasará al frente y mencionará quienes están en la foto, después la comparará con el dibujo del día anterior y pegará la foto sobre un cartoncillo de color y ladecorará con cuadritos de foamy de colores.
*Cuestionario para la familia: Que los niños realicen preguntas que deseen saber sobre la familia y para conocerlos mejor, acerca de que hacen juntos, comidasfavoritas y lugares que visitan y que los niños al día siguiente compartan la información. (Expediente).
*Mapa de camino a casa: que el niño en el salón dibuje el camino hacia su casa, dibujandodonde está el jardín y hacia donde vive él. Y que explique oralmente por donde se tiene que ir y cerca de qué lugar esta su casa, de qué color es, etc. De tarea dibujará su casa y el papá le ayudará arealizar el mapa para llegar a la escuela.
*Juguete favorito: Traer de casa un juguete y que el niño comparta información de porque le gusta y qué hace con su juguete, intercambiará su juguete conotro compañero y por último realizará un dibujo de los juguetes que le gustaron más.
*Receta: El niño mencionará cuál es su comida favorita y de tarea traerán la receta de lo que más le gusta comer...