Secuencia Didactica

SECUENCIA DIDACTICA. Proyecto: «Respeto y cuidado de la comunidad de la vida en Guanajuato» |
Asignaturas | Aprendizajesesperados | Competenciasque se favorecen | Ámbitos | Contenidos | Desarrollode habilidades,actitudes y valores para laformación científica básica |
Bloque: IVLa entidad donde vivo: “Mi entidad de 1920a principios de sigloXXI”Ciencias Naturales“¿Cómo conocemos?Lainvestigacióncontribuye apromover la salud y acuidar el ambiente” | Identifica laimportancia de laconservación delpatrimonio cultural ynatural de la entidad. | * Relación del espacio geográfico y el tiempohistórico. * Manejo de información geográfica e histórica * Aprecio de la diversidad natural y cultural | | El patrimonio cultural y natural de mi entidad:su importancia y conservación.Elambiente: la importancia de su cuidado y conservación | HABILIDADES:• Búsqueda, seleccióny comunicación deinformación.• Formulación depreguntas e hipótesis.• Análisis e interpretación de datos.• Observación,medición y registro.• Comparación,contrastación y clasificación.• Elaboración de inferencias, deducciones, predicciones y conclusiones |
| Aplica habilidades,actitudes y valores dela formacióncientíficabásica durantela planificación,desarrollo,comunicación yevaluación de unproyecto de su interésen el que integracontenidos del curso. | * Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde laperspectiva científica * Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención | Biodiversidad y protección delambiente.¿Cómo somos y cómo vivimos los seres vivos? Alude a la comprensión de las característicasde los seres vivos, sus interacciones en el ambiente, su cambio a lo largo deltiempo y el reconocimiento del valory la importancia de la biodiversidad para contribuira su protección en la perspectiva del desarrollo sustentable. | Acciones para promover la salud.• ¿Cuáles son los alimentos o platillos que debe...