Secuencia didactica

 Torres, VanesaSecuencia Didáctica Trimestral
Eje problematizador:
“Organización, uso y desarrollo espacial de las diferentes culturas y civilizaciones del mundo antiguo”
Objetivos de enseñanza:
* Promover lacomprensión de los espacios geográficos como un conjunto interrelacionado de dimensiones económicas, políticas y socioculturales.
* Fomentar la atención sobre los intereses y planteamientos, muchas vecescontrapuestos, de los diferentes sujetos sociales implicados en procesos y situaciones problemáticas derivadas a partir del manejo y distribución mundial de los recursos.
* Fomentar el trabajo en clase,de modo grupal e individual, sobre determinados casos/situaciones/problemas incentivando la reflexión crítica por parte de los alumnos.
* Promover el trabajo con mapas diversos.
Objetivos deaprendizaje:
* Explicar los espacios geográficos estudiados en función de las relaciones que existen entre la economía, la política y las condiciones físico-naturales.
* Identificar y reconocer los puntos devista, contrapuestos y consensuados, entre los diferentes sujetos sociales involucrados en los espacios geográficos.
* Ejercitar la argumentación y el desarrollo de habilidades de comunicación oral yescrita, que implica también el lenguaje cartográfico.
* Reconocer el derecho de los estados a fijar de modo autónomo e independiente sus propias políticas de explotación y manejo de recursos.
Estudiode caso:
“La equistosomiásis a partir de la creación de la represa de Asuán, en Egipto”

Fundamentación:
Para el desarrollo de launidad el docente utilizará un estudio de caso que permita articular los contenidos vistos hasta el momento con los propuestos para dicha unidad. De esta manera se espera que los alumnos logren...