Secuencia didactida
Páginas: 5 (1241 palabras)
Publicado: 3 de septiembre de 2014
Metodología para la elaboración de los trabajos en la investigación de la materia CTS y V.
Secuencia didáctica: Es la planeación y diseño del trabajo en el aula. La secuencia didáctica se entiende como el plan de actividades del profesor, donde se explicitan aquellos aspectos del sistema didáctico fundamentales a toda acción de enseñanza y aprendizaje.Es un grupo de actividades divididas en 3 bloques. ¿Cómo está integrada la secuencia didáctica? Está integrada por 3 elementos básicos los cuales son:
-Apertura:*Portada *Índice *Justificación *Objetivos*Dedicatoria *Hipótesis *Introducción-Desarrollo: *Presentación de contenido *Apoyo grafico -Cierre:*Conclusión *Critica*Bibliografía *Recomendaciones
-Apertura: Mediante estas se pueden recopilar la experiencia y conocimientos que tiene el alumno con la cual se pretende identificar y recuperar losconceptos y saberes así como conocimientos previos. Identifican y recuperan saberes, conocimientos previos y preconcepciones.
*Portada: Primera página de los libros impresos, en la que figura el título, el nombre del autor y el lugar y año de la impresión.
*Índice: Un índice es una lista de palabras o frases ('encabezados') e indicadores asociados, que permite la ubicación de material alinterior de un libro o de una publicación. En un índice tradicional, los encabezados incluirán nombres de personas, lugares y eventos, y conceptos seleccionados como relevantes y de interés para el lector. Los indicadores suelen ser números de páginas
*Prologo: Es una parte del texto que expone las razones que tuvo el autor para desarrollar el tema. El prologo es exclusivo del autor, solo se puedeescribir por el mismo. Como anexo cabe decir que el prologo sirve como introducción, es una presentación más pequeña. Es el texto o parte situado al principio de una obra, entre los documentos llamados preliminares, que sirven a su autor para justificar el haberla compuesto y al lector para orientarse en la lectura o disfrute de la misma.
*Justificación: En la justificación se escribe ya la...
Secuencia didáctica: Es la planeación y diseño del trabajo en el aula. La secuencia didáctica se entiende como el plan de actividades del profesor, donde se explicitan aquellos aspectos del sistema didáctico fundamentales a toda acción de enseñanza y aprendizaje.Es un grupo de actividades divididas en 3 bloques. ¿Cómo está integrada la secuencia didáctica? Está integrada por 3 elementos básicos los cuales son:
-Apertura:*Portada *Índice *Justificación *Objetivos*Dedicatoria *Hipótesis *Introducción-Desarrollo: *Presentación de contenido *Apoyo grafico -Cierre:*Conclusión *Critica*Bibliografía *Recomendaciones
-Apertura: Mediante estas se pueden recopilar la experiencia y conocimientos que tiene el alumno con la cual se pretende identificar y recuperar losconceptos y saberes así como conocimientos previos. Identifican y recuperan saberes, conocimientos previos y preconcepciones.
*Portada: Primera página de los libros impresos, en la que figura el título, el nombre del autor y el lugar y año de la impresión.
*Índice: Un índice es una lista de palabras o frases ('encabezados') e indicadores asociados, que permite la ubicación de material alinterior de un libro o de una publicación. En un índice tradicional, los encabezados incluirán nombres de personas, lugares y eventos, y conceptos seleccionados como relevantes y de interés para el lector. Los indicadores suelen ser números de páginas
*Prologo: Es una parte del texto que expone las razones que tuvo el autor para desarrollar el tema. El prologo es exclusivo del autor, solo se puedeescribir por el mismo. Como anexo cabe decir que el prologo sirve como introducción, es una presentación más pequeña. Es el texto o parte situado al principio de una obra, entre los documentos llamados preliminares, que sirven a su autor para justificar el haberla compuesto y al lector para orientarse en la lectura o disfrute de la misma.
*Justificación: En la justificación se escribe ya la...
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