Secuencia Didáctica La Pulperia

Secuencia didáctica: “La pulpería”

Propósito:

• Propiciar procesos de aprendizajes en las que se proponga observar y tomar contacto con el pasado colonial a través de imágenes y objetos.Contenido:

• Aproximación al conocimiento de la vida cotidiana de otras sociedades del pasado.

Actividad nº1:

• La abuela Ernestina (títere) llega de visita a la sala y trae en suvalija ropa y objetos antiguos. Luego de descubrirla, invita a que los niños comparen con lo actual.

• Cada niño elije algo de la valija y se los invita a jugar.

• Al finalizar el juegose les propondrá traer de sus casas otras antigüedades o fotos para poder comparar con lo que se converso.

• Esta actividad se realizara con el grupo total de alumnos.

• Recursos:títere, valija, ropa antigua, candelabros, farolitos, pan tipo galleta, dulce de leche, velas.

Actividad nº 2:

• Divididos en grupos pequeños se les mostrara fotos de una réplica de pulpería queen la actualidad existe en la ciudad de Navarro.

• Trataran de describir los objetos y el paisaje. (La docente anotara para sí algunas cosas como para retomar en otro momento)

• Tratarande responder a preguntas como: ¿Qué negocio es? ¿es actual? ¿Qué harían allí? ¿qué es una pulpería?; ¿Existirán hoy

• Luego de esto, se les dará una breve explicación de lo que eran laspulperías, quienes iban que se vendía, entre otros datos. (actividad que se desarrollará con apoyatura de imágenes).

• La actividad se realizará primero en pequeños grupos, luego se pondrá en común.• Recursos: fotos, afiche y fibrón

Actividad nº 3:

• La docente leerá refranes y payadas. Luego se les pedirá que traigan alguno de casa.

• Dialogaremos en grupos sobre lainformación obtenida. (libros de la biblioteca)

• Con el grupo total de alumnos y con la recolección de información obtenida se les propondrá hacer una pulpería en la sala. Jugaran, El que se...