secuencia didáctica literatura

Secuencias Didáctica “Jugando con las letras”
Propósito:
Diseñar situaciones de enseñanza que les permitan a los niños desarrollar formas personales de lectura yescritura.
Contenidos:
Plantearse y sostener un propósito para la escritura.
Buscar fuentes de información para producir sus propias escrituras.

Acticividades:
Juegos conlos carteles de los nombres: Se mezclarán los nombres sobre una mesa, y cada nene intentará identificar el suyo.
Observaran si algún compañero empieza con la misma letraque su nombre, contarán cuantas letras tiene, etc.
Se organizará una cartelera con la lista de los nombres para establecer turnos, consultarla periódicamente para ver "aquién le toca...".
Utilizando los nombres buscaremos palabras en revistas y diarios que empiecen “como nuestro nombre”.
Armamos un nuevo abecedario con las palabras queencuentren los niños.
Juego: las escondidas: se divide al grupo en equipos (según la cantidad de mesas ocupadas). Se esconderán los carteles dentro de la sala, ganará aquelequipo (aquella mesa) que logre encontrar los carteles de todos sus integrantes.
Jugarán a pensar rimas con el propio nombre..
Juego "Bingo del nombre": cada uno tiene uncartón con su nombre, por mesas habrá un encargado para sacar las letras y que los demás vayan tachando en su cartón las letras que salen. Gana quién completa primero elbingo.
Armando palabras: se divide al grupo en equipos y se les entrega un grupo de letras. Se indicará una palabra y cada equipo intentará formarla. El equipo que lograarmarla correctamente recibirá un punto.


Estrategias:
Presentación de material adecuado
Dialogo

Recursos:
Revistas, diarios.
Carteles de nombres