Secuencia didáctica

ESCUELA PRIMARIA: “SOR JUANA INES DE LA CRUZ” CLAVE: 15DPR1572U

GRADO: 4º. GRUPO: “A” No. DE SESIONES:________________ FECHA: ________________

PROFRA: MA. DE LA LUZ DE ÁVILA ESCOBAR

SECUENCIA DIDACTICA DE GEOGRAFIA; 4º. GRADO


BLOQUE: LOS RETOSDE MEXICO


TEMA: “LOS PROBLEMAS AMBIENTALES DE MEXICO”


SUBTEMA: CONTAMINACION Y DEFORESTACION


PROPOSITO: DISTIGUIRA LOS PRINCIPALES PROBLEMAS AMBIENTALES DE MEXICOAPRENDIZAJES ESPERADOS:

-Identifica y conoce los problemas ambientales de México.
-Elabora proyectos con acciones concretas para participar en la solución de los problemasambientales.





ARTICULACION DE ASIGNATURAS (TRANSVERSALIDAD): Tiene relación con todas las asignaturas
Por suimportancia y generalidad que implica.
_Español: Desarrollo de textos, ensayos etcétera.
-Matemáticas: Datos, estadísticas y gráficas.
-F:C:E: práctica de valores, responsabilidad en el cuidado del MedioAmbiente, etcétera.





CONOCIMIENTOS PREVIOS:
-Sabes ¿Cuáles son los problemas ambientales de México y el Mundo?
-¿Qué es la contaminación?
-¿Qué sabemos hacer para combatir la contaminación?-Por qué la deforestación va relacionado con la contaminación?




AMBIENTES DE APRENDIZAJE:
-Situación en que se encuentra el salón de clases y la escuela en lo referente a aspectos dehigiene, salud y
contaminantes en general.
-Cómo se encuentra mi familia y mi comunidad en los aspectos más relevantes de la contaminación y
problemas ambientales.





SITUACIONESPROBLEMATIZADORA:
-¿Por qué la contaminación es un problema preocupante para la humanidad?
-¿La contaminación ambiental esta destruyendo a plantas y animales?
-¿Qué pasará con las generaciones...