Secuencia educacion visual

Secuencia Didactica

Duracion: 2 semanas

Area: Educacion Visual

Contenido: Dibujo. Analisis de la propia producción y de las propias producciones producidas por otros niños y en las obras dearte.

Propositos: Diseñar situaciones de enseñanza en las que la observación y el analisis de la imagen permitan a los niños avanzar en sus posibilidades de apreciación y producción.

Objetivos:Que los niños a travez del analisis de la obra logren avanzar en sus posibilidades de apreciación y producción, enriquezcan la imaginación, la expresión y la comunicación.

Propuesta Nº 1Materiales:
Obra “Circulos concentricos” de Wassily Kandinsky
Lapices negros
hojas blancas
crayones de colores

Actividad: Comenzare la actividad pidiendoles a los niños que se sienten en ronda ami alrededor. Les mostrare la obra y les dire que la realizo un pintor llamado Wassily Kandinsky, les hablare brevente de el y preguntare ¿Qué ven?. Asi ire tomando sus respuestas para que laanalicemos entre todos y hare preguntas tales como: ¿Qué colores tiene?¿Los circulos estan en cualquier lugar de la hoja o estan encerrados por algo?¿son todos iguales?¿Como creen que se llama?¿Saben que soncirculos concentricos?
De esta manera, una vez que hallamos terminado el analisis les propondre hacer nuestra propia obra con circulos concentricos, pero les dire que en la suya no necesariamente loscirculos tienen que estar encerrados pueden estar en cualquier lugar de la hoja si desean hacerlo asi. De esta manera les dire que vallan a sus lugares y les repartire hojas blancas, lapices negros ycrayones de colores. Les dire que antes de empezar pongan nombre a sus hojas de un lado y luego dibujen del otro, para que luego podamos saber de quien es cada obra. De esta manera podran comenzarcuando asi lo deseen. Les dejare la obra pegada en un lugar donde todos puedan apreciarla e ire pasando por las mesas para ayudarlos en lo que necesiten.
Cuando todos terminen nos reuniremos en ronda...