Secuencia Jugando Con Texturas

I.S.F.D. Nº1
AVELLANEDA

Secuencia: “jugando a descubrir texturas”
Jardín: nº 1 Avellaneda
Destinatarios: sala verde (5años)
Duración: 2 (dos) semanas
Docente: RominaLongo
Residente: Lucia Ponce
Área: educación visual
Contenido:
-texturas: táctiles y visuales
Actividades:
*se les mostrarán diferentes imágenes, con texturas diferentes, explorarán loselementos seleccionados por la docente. Se indagará con preguntas para que noten las diferentes texturas.
*separados en grupos, en sus mesas, luego de explorar las texturas realizaran un dibujo de loselementos y las texturas.
*buscaran diferentes texturas en la sala utilizando el tacto, comparando a cual se asemeja y a cual no de lo visto anteriormente.
*luego de indagar las texturas que al tacto sondiferentes, comprobamos si a la vista nos damos cuenta. Descubrimos cuales se notan.
*luego de la indagación y exploración de los diferentes elementos con texturas seleccionados por la docente (lanas,lijas, cartones, tapas plásticas, hilos, algodón, ect) realizaran un collage de una bruja en el contexto del proyecto anual de la sala. (Literatura)
*una vez reconocidas las diferentes texturas enelementos varios, se les presentará tempera sola y tempera con arena, con dos dibujos traídos por la docente, para que logren encontrar la diferencia al tacto de lo grueso y lo suave.
*se sentarán en lasmesas y cada uno en una hoja blanca realizará un dibujo de su agrado con tempera con arena.
*para finalizar la secuencia, se les contará una serie de adivinanzas en rota folios, con el fin de encontrartexturas escondidas.

Estrategias:
- organizar a los niños en las mesas de tal manera que todos logren trabajar con el material.
-brindar los materiales necesarios, y adecuados para realizar laactividad.
-Proveer laminas o imágenes como soporte.
-guiar y ayudar en las producciones de los niños.

Evaluación:
Se llevará a cabo a lo largo del periodo de duración de la secuencia, observando...