Secuencia Musical

SECUENCIA MUSICAL
DURACION: 30 MINUTOS.
DESTINATARIOS: SALA DE 5 AÑOS.

CONTENIDOS * EJE DE CONTEXTUALIZACION * Funciones de la música en el jardín. En este caso el saludo organiza al grupode niños en una ronda y sentados en el suelo para la próxima actividad. * EJE DE APRECIACIÓN * La creciente capacidad de escuchar a los otros, sus relatos, sus sonidos.EJE DE APRECIACIÓN * Laescucha atenta por periodos crecientes de tiempo, de canciones y músicas en vivo y en grabaciones.EJE DE PRODUCCION * Los comienzos de la ejecución colectiva. El canto colectivo * EJE DE PRODUCCION* Los diferentes modos de producir sonidos con los objetos: sacudir. Percutir, entrechocar. * EJE DE LA PRODUCCION * Adecuación creciente del uso de instrumentos en los acompañamientos de lascanciones. * Diferentes roles instrumentales. * EJE DE LA PRODUCCION * Alternancia de grupos iguales o diferentes en la ejecución instrumental. * EJE DE APRECIACION * La escucha atenta porperiodos creciente de tiempo de canciones en grabaciones. * EJE DE PRODUCCION * El cuerpo en función de la intencionalidad expresiva. * EJE DE APRECIACIÓN * La creciente capacidad de escuchar alos otros, sus relatos, sus sonidos. | ACTIVIDADES * Momento de inicio: Saludo a través de la canción “hola hola” “Hola hola para vos, para mi hola,hola y este juego comienza así. Despacito, más ligero Me lo pongo de sombrero, Se me cae, lo levanto, Se mecae, lo levanto, y así comienza el juego Hola, hola para vos para mi hola, hola y este juego termina así,Chin Pum.Los niños quedaran sentados en el suelo, en ronda, para comenzar las actividades.Introducción: “cuento la loba y sus lobitos”La docente contara un pequeño relato con títeres sobre una familia...