secuencia sociales

Área: Ciencias Sociales - Prácticas del Lenguaje

Tema asignado por la maestra: Diversidad cultural

Contenido: Ciencias Sociales:
Cambios y continuidades
Formas de organización encontextos culturales diversos.
Prácticas del Lenguaje


Propósitos
Propiciar para que los niños puedan dialogar para resolver conflictos de manera consensuada, comprender el punto de vista de otros yprofundizar el propio.



Guión anticipatorio:
L a docente comenzará la clase comentando a los alumnos que se les leerá un cuento especial, que tienen que prestar mucha atención ya que luego lovamos a comentar.
Con el material didáctico realizado (rotafolio) se les va a contar el cuento “Historia de un amor exagerado” de Graciela Montes, al finalizar la docente preguntara de que se trata lahistoria, que piensan que le paso a la protagonista y otras preguntas que se irán encaminando hacia el tema del contenido, cultural, costumbre, etc.
Luego se les mostrara imágenes con distintasculturas, comidas típicas, costumbres para luego realizar en sus cuadernos un texto donde cuenten cuales sus costumbres familiares, etc.
Al finalizar se les pedirá que realicen un dibujo de lo escrito ysocializaremos. (Erica)




Se comenzará la clase comentando a los padres de los alumnos lo hecho en la semana sobre diversidad cultural, y se propondrá realizar un texto que luego quedará en elcuaderno de taller de escritura. El mismo se realizará contando una historia con las costumbres y tradiciones de la familia. Al finalizar se socializará.
A continuación se les contará a los padres demanera breve la historia sobre la bandera de las colectividades y se les mostrará una imagen con la misma.
Se les indicará como actividad en grupo luego de repartir el material necesario realizar supropia bandera la cual los identifique.
Además del material se entregaran banderines donde cada alumnos dejará la huella de su mano con tempera y escribirán una palabra clave como conclusión de...