Secundario
Páginas: 46 (11315 palabras)
Publicado: 6 de mayo de 2011
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|Secuencia Didáctica |
|E.P.B Nº 16 “Juan Joséde Justo”. |
|2º año |
|Maestro orientador: |
|Maestro ayudante: Noemí[.|
|Área: Ciencias Sociales. |
|Tema: Trabajo artesanal. |
|Tiempo estimado: 12 clases.|
|Fecha de entrega: |
Denominación:
El sistema de producción requiere modos de elaboración de productos, las grandes producciones se realizan en fábricas, mediante tecnologías. Pero también hay una forma particular de trabajo en la que personas usan sus propias manos parahacerlo utilizando materiales naturales y variadas técnicas.
Producto:
El día 30 de septiembre los alumnos realizarán una muestra de los objetos artesanales observados durante la secuencia didáctica, así como también los realizados por ellos mismos. A partir de los cuadros de contenidos realizados por los alumnos en algunas clases y las imágenes observadas, explicarán las característicasdel trabajo artesanal, y la compararán con el trabajo industrial.
Esto se realizará en un ámbito de clase abierta a la institución, donde serán invitados los padres, docentes y alumnos del colegio. Ésta será guiada por la docente, con la participación activa de los alumnos, para mostrar lo aprendido durante la secuencia.
Propósitos:
• Brindar herramientas para la elaboración deartesanías y la comprensión de las características de este tipo de producción.
• Mostrar diferencias entre producción artesanal e industrial.
• Fomentar la importancia de escuchar al otro y tener en cuenta sus aportes.
Secuencia de contenidos:
|Contenidos |Modos de conocer ||Los trabajos para producir de forma artesanal e industrial: |Observación directa. |
|Los trabajos, trabajadores y tecnologías en procesos de fabricación industrial y |Observación de videos. |
|artesanal. |Observación de imágenes.|
|Diferentes técnicas y materiales para dar forma a los objetos. |Elaboración de textos escritos. |
|Materias primas para la producción. |Elaboración de caracterizaciones. |
|Texto instructivo.|Interpretación de instrucciones. |
|Entrevista. |Elaboración de preguntas para una entrevista. |
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|Secuencia Didáctica |
|E.P.B Nº 16 “Juan Joséde Justo”. |
|2º año |
|Maestro orientador: |
|Maestro ayudante: Noemí[.|
|Área: Ciencias Sociales. |
|Tema: Trabajo artesanal. |
|Tiempo estimado: 12 clases.|
|Fecha de entrega: |
Denominación:
El sistema de producción requiere modos de elaboración de productos, las grandes producciones se realizan en fábricas, mediante tecnologías. Pero también hay una forma particular de trabajo en la que personas usan sus propias manos parahacerlo utilizando materiales naturales y variadas técnicas.
Producto:
El día 30 de septiembre los alumnos realizarán una muestra de los objetos artesanales observados durante la secuencia didáctica, así como también los realizados por ellos mismos. A partir de los cuadros de contenidos realizados por los alumnos en algunas clases y las imágenes observadas, explicarán las característicasdel trabajo artesanal, y la compararán con el trabajo industrial.
Esto se realizará en un ámbito de clase abierta a la institución, donde serán invitados los padres, docentes y alumnos del colegio. Ésta será guiada por la docente, con la participación activa de los alumnos, para mostrar lo aprendido durante la secuencia.
Propósitos:
• Brindar herramientas para la elaboración deartesanías y la comprensión de las características de este tipo de producción.
• Mostrar diferencias entre producción artesanal e industrial.
• Fomentar la importancia de escuchar al otro y tener en cuenta sus aportes.
Secuencia de contenidos:
|Contenidos |Modos de conocer ||Los trabajos para producir de forma artesanal e industrial: |Observación directa. |
|Los trabajos, trabajadores y tecnologías en procesos de fabricación industrial y |Observación de videos. |
|artesanal. |Observación de imágenes.|
|Diferentes técnicas y materiales para dar forma a los objetos. |Elaboración de textos escritos. |
|Materias primas para la producción. |Elaboración de caracterizaciones. |
|Texto instructivo.|Interpretación de instrucciones. |
|Entrevista. |Elaboración de preguntas para una entrevista. |
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