seis estudios de psicologia- Jean Piaget capitulo 2

Seis estudios de psicología, Capitulo II
Jean Piaget
1991

En este capitulo el autor nos quiere plantear el desarrollo psicomotriz del niño entre los dos a los sieteaños y los distintos factores que influyen en su desarrollo, desde la parte afectiva, social, cultural y física. En esta etapa el pensamiento del niño evolucionará desdeun extremo inicial a otro final. Al comienzo
está el pensamiento como mera incorporación o asimilación, cuyo egocentrismo excluye toda objetividad.
Esto se ve porejemplo en el juego simbólico, que satisface las fantasías propias del niño; Al final, el
pensamiento ya se adapta a los demás y a la realidad.
Encontramos doscaracterísticas importantes en el pensamiento del niño que son: el finalismo y el animismo. El
finalismo se advierte en que el niño a esta edad empieza a preguntar los porqué delas cosas, y con ello buscan
indagar tanto el fin o propósito de un hecho como su causa.
Por el otro lado, el animismo infantil es la tendencia a concebir las
cosascomo vivas y dotadas de intenciones. Por ejemplo, pensar que las nubes se mueven porque el viento las
lleva, como si hubiera una intención de éste por llevarlas.
Por otrolado, en esta etapa desde el punto de vista afectivo se asiste el desarrollo de sentimientos interindividuales en el niño como: simpatías, antipatías, respeto, etc... yde una afectividad interior más estable.

En este capitulo podemos encontrar que el niño empieza a adquirir el lenguaje a partir del contacto con otros individuos,desde la comprensión de lo que hablan sus padres como los monólogos internos que el hace en sus juegos y el interactuar con otros niños por medio de juegos entre otros.