Seminario derechos

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Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia Este libro es producto del Seminario Internacional “Inclusión Social, Discapacidad y Políticas Públicas” realizado por el Ministerio del Trabajo, Ministerio de Salud, FONADIS, OMS/OPS, OIT, PNUD, UNESCO, Universidad Central y Ministerio de Educación en Santiago, Diciembre 13 y 14 de 2004. Documento disponible en www.unicef.cl Las opiniones que sepresentan en esta publicación, así como los análisis e interpretaciones, son de responsabilidad exclusiva de los expositores y no reflejan necesariamente los puntos de vista de UNICEF ni del MINEDUC.

2.500 ejemplares. Noviembre de 2005 ISBN: 92-806-3938-2 Registro de Propiedad Intelectual Editor: Carolina Bañados Diseño: K-Diseño Impresión: Litografía Valente

I N C L U S I O N S O C I A L ,D I S C A PA C I D A D Y P O L Í T I C A S P Ú B L I C A S UNICEF | MINISTERIO DE EDUCACION - CHILE

Indice
Presentación CAPITULO 1 Inclusión de personas con discapacidad. Una mirada nacional e internacional 1.1 La inclusión desde la mirada internacional. Lena Saleh 1.2 La mirada chilena. Andrea Zondek 1.3 La inclusión en Chile. Una mirada desde la sociedad civil. Enrique Norambuena. CAPITULO 2Atención de la primera infancia. Experiencias nacionales e internacionales 2.1 Una mirada internacional. Helia Molina 2.2 Políticas y programas nacionales. Hernán Soto 2.3 La importancia de la detección precoz de los atrasos de desarrollo infantil: El papel de la familia y de los profesionales de la salud. Ricardo Halpern, Brasil 2.4 Programa Ayudando a Crecer, Chimbarongo, Chile. JavieraVivanco, Oriana Escobar y Patricia Quaas 2.5 Instituto Nacional de Rehabilitación Pedro Aguirre Cerda, Santiago, Chile. Carolina Hernández CAPITULO 3 Inclusión en la etapa escolar 3.1 Tendencias mundiales en la educación del alumnado con necesidades educativas especiales. Rosa Blanco Guijarro 3.2 Situación actual de la educación especial en Chile. Políticas y programas nacionales. María Luisa Meza 3.3Proyecto de integración educativa, Liceo Politécnico de Calbuco. Diego Maturana, Leonel Aguilar 3.4 Programa de Integración de Viña del Mar. Ingrid Fuenzalida CAPITULO 4 Transición al mundo laboral y a la vida adulta. Experiencias nacionales e internacionales 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 Una mirada internacional. Jacobo Varela Políticas y programas nacionales. Francisco Villa Comunidad Capodarco de Roma,Italia. Gabriella Fabrizi Programa de intermediación laboral. Patricia Goldberg Capacitación y empleo para personas con discapacidad en el sector agropecuario. Proyecto piloto VI Región. Jorge Carrasco 05 09 09 11 20 26 31 31 33 41 50 55 60 65 65

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CAPITULO 5 La voz de los participantes: Fortalezas, debilidades y propuestas en el campo de las políticaspúblicas y la discapacidad ANEXO Plan de acción para la integración de las personas con discapacidad. Mauricio Zepeda

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I N C L U S I O N S O C I A L , D I S C A PA C I D A D Y P O L Í T I C A S P Ú B L I C A S UNICEF | MINISTERIO DE EDUCACION - CHILE

Presentación
PUBLICACIÓN DEL SEMINARIO INTERNACIONAL “INCLUSIÓN SOCIAL, DISCAPACIDAD Y POLÍTICAS PÚBLICAS” Noviembre 2005En el marco del Año Iberoamericano de la Discapacidad, los ministerios de Educación, Trabajo y Salud, el Fondo Nacional de la Discapacidad (FONADIS), UNESCO, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), la Organización Panamericana de la Salud (OPS), la Organización Mundial del Trabajo (OIT) y la Universidad Central, aunaronesfuerzos para abrir un espacio común de reflexión e intercambio con miras a contribuir a un Chile más inclusivo para las personas con discapacidad. Con este propósito, se llevó a cabo el Seminario Internacional “Inclusión Social, Discapacidad y Políticas Públicas”, realizado entre el 13 y 14 de diciembre de 2004. Las personas con discapacidad tienen derecho a la igualdad de oportunidades y a la...
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