Sentencias 2011

CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
DIPLIMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA- PERIODO I-09
MODULO INTRODUCTORIO DE CONTEXTO
ANTECEDENTES INSTITUCIONALES

EJE UNO: UNIVERSIDAD
TEMA TRES:CONTEXTO INSTITUCIONAL – LA IBEROAMERICANA

Antecedentes Institucionales (PEI, 1993)

En el año de 1973 los doctores Luis Hernando Ramírez Collazos y Mercedes Patiño Posse crearon la FundaciónCentro de Educación Especial Skinner, como resultado de su inquietud intelectual y preocupación social por tener un centro educativo para niños y jóvenes con retardo en el desarrollo en el cual se leseducara integralmente y donde a la vez se capacitara a sus padres (PEI 2003).
Gracias a la respuesta positiva de la convocatoria hecha a profesionales y estudiantes de las distintasFacultades de Psicología de Bogotá, para que apoyaran la educación individualizada del grupo de infantes, se fortaleció el Centro de Educación Especial Skinner. Así, se inició un círculo de estudio einvestigación sobre procesos de aprendizaje, cognición y modificación del comportamiento, con la participación de destacados psicólogos, quienes hicieron sus aportes para construir el proyecto de la futuraInstitución de Educación Superior.
Es a partir de la vivencia en el Centro Skinner y con las debidas autorizaciones del Ministerio de Educación Nacional, que inició labores el Instituto dePedagogía Infantil –INPI- en el mes de agosto de 1979, con 38 jóvenes distribuidos en dos programas técnicos profesionales: Educación Especial y Educación Preescolar. Un año más tarde se incursionó enel campo de la salud, con la apertura del programa de Terapia del Lenguaje, denominado hoy Fonoaudiología
El 19 de Septiembre de 1979 el INSTITUTO DE PEDAGOGIA INFANTIL (modalidad Técnica),creó el Centro de Investigaciones con líneas de trabajo en psicología aplicada a la educación especial, a la educación preescolar y a la terapia del lenguaje y, además, teniendo en cuenta tanto las...