Ser Maestro

“CONOCIENDO A LOS ADOLESCENTES DE SECUNDARIA”

“ENSALLO”

MATERIA: OPD I

ALUMNO: JORGE GALLO MORALES

CICLO ESCOLAR: 2011-2012

INTRODUCCION
Como alumno de la escuela normal superior federalizada del estado de puebla cursando la licenciatura de educación secundaria con especialidad en telesecundaria tengo una experiencia previa gracias a las jornadas anteriores en 1 y 2 semestre,dicha experiencia fue recabada a lo largo del año fue de vital importancia reconocer e identificar los puntos clave en lo que va a la problemática de la educación así como de los propósitos de la misma y los retos que le acontece.
Al reconocer e identificar dichos puntos fue necesario relacionarlo con nuestro futuro campo de trabajo y pensar en que haríamos si nos pasara lo mismo; también seanalizó el contexto como influye esto en la educación de los adolescentes y en la cultura de la comunidad y que perspectiva tiene esta de la dicha institución; así como también reconocer a los actores de le escuela secundaria y su función de cada uno de estos, es importante mencionar que la base de una buena calidad de enseñanza está en una buena organización de los actores de la escuela para asíluchar por un mismo objetivo como es el impartir una educación de calidad.
A lo largo del año identifique las diferentes modalidades de secundaria y reconocí la importancia de cada una de ellas y para que fueron creadas, al conocerlas en el campo real de trabajo me percate de cada modalidad tiene diferentes adversidades y problemáticas, y es importante como futuros docentes tengamos lascompetencias necesarias para sacar adelante el trabajo, y no quedarnos en el “ahí lo que se vea” si no luchar en contra de la adversidad y el rezago educativo y mejorar la educación de este país.
Cuando hablo de la mejora de la educación la palabra no solo va arraigada a los contenidos impartidos, algo que aprendí que el docente juega un papel muy importante en que una escuela sea “buena o no”, eldocente tiene que despertar el interés por aprender en sus alumnos y su autonomía en la mismo, esto me llevo a identificar otro conocimiento como son los distintos tipos de maestro y así poder identificar que tipo de maestro quiero ser.
Los intereses y motivación de los alumnos es otro papel fundamental en los conocimientos que adquirí a lo largo de la construcción de mi experiencia previa en lopersonal es lo principal para poder despertar un aprendizaje significativo en el alumno.

DESARROLLO
Es de suma importancia para todos los maestros en servicio y para los futuros docentes, conocer el fin de la educación así como sus propósitos y contenidos de las materias, y tener en cuenta el perfil de egreso del maestro así como el del alumno de secundaria.me refiero a esto como una brújula parasaber hacia donde tenemos que ir y como lo vamos a ser creo que nadie hace algo sin saber qué utilidad va a tener, es muy triste ver como la mayoría de los docentes solo dan sus clases sin saber qué fin tiene cada materia ni que están creando en el alumno, si lo que dan y la manera en que lo dan es para desarrollar habilidades en el o conocimientos para la vida real.
Hay profesores quedesgraciadamente no manejan la pedagogía adecuada para que sus alumnos aprendan y de manera permanente y de una manera divertida, el gran problema de la mayoría de los docentes es que se preocupan tanto en el “que tanto van a enseñar “que dejan de lado el cómo y el para qué van a instruir dichos conocimientos.
Es importante reconocer en nuestros alumnos su nivel cognitivo y de ahí partir para adecuarnuestros planes de trabajo a ese nivel para que los alumnos puedan entender, y si a esto le agregamos didácticas y materiales de apoyo estaremos creando un ambiente de trabajo propicio para el aprendizaje, así como también identificar y tomar en cuenta que no todos los alumnos aprenden de la misma manera, estos es para hacer diferentes actividades para los diferentes tipos de alumnos, también es...