Seres vivos
Páginas: 4 (991 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2010
PLAN MES DE OCTUBRE 2010
Educ. Martha María González Camarena
3º “D”
Situación Didáctica: Los seres vivos.
COMPETENCIA:
Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre enfenómenos naturales.
CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo.
ASPECTO: Mundo Natural.
PROPÓSITO FUNDAMENTAL: Se interesen en la observación de fenómenos naturales y participenen situaciones de experimentación que abran oportunidades para preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformación del mundonatural y social inmediato, y adquieran actitudes favorables hacia el cuidado y la preservación del medio ambiente.
Hacer uso de las TIC´S para hacer más atractiva y divertida la realización deactividades.
En colectivo expresar y registrar en láminas sus ideas previas sobre ¿qué es la energía, qué es la vida, qué es el crecimiento y qué es un organismo?
Ver videos de you tube con elproyector sobre la energía y la vida, identificar aspectos relevantes guiando la observación con preguntas sobre ¿qué ilumina el cielo?
¿para qué crees que sirve el sol? ¿qué animales observas? ¿existe aguaen ese lugar? ¿quién crees necesita el agua? ¿por qué? los animales ¿siempre son grandes? ¿observas plantas? ¿para qué sirven las plantas? ¿para qué les sirven a los animales?
Sitio:http://www.youtube.com/watch?v=jlo4mpZ7Uso&feature=player_embedded
Sitio: http://www.youtube.com/watch?v=QNy5VYZn8yQ&feature=player_embedded
Hacer un listado y dibujar los seres vivos que observaron enlos videos. Realizar y comentarlo en equipos, concluir en colectivo.
Hacer en colectivo una tabla con los dos tipos de organismos: animales y plantas, exponer sus teorías a la pregunta ¿de dóndeobtienen energía para vivir y crecer? registrarlas en la columna que corresponda.
Ver el video cadenas alimenticias, cuestionarlos sobre lo que ven y escuchan,
¿qué come cada animal o especie?...
Educ. Martha María González Camarena
3º “D”
Situación Didáctica: Los seres vivos.
COMPETENCIA:
Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre enfenómenos naturales.
CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo.
ASPECTO: Mundo Natural.
PROPÓSITO FUNDAMENTAL: Se interesen en la observación de fenómenos naturales y participenen situaciones de experimentación que abran oportunidades para preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformación del mundonatural y social inmediato, y adquieran actitudes favorables hacia el cuidado y la preservación del medio ambiente.
Hacer uso de las TIC´S para hacer más atractiva y divertida la realización deactividades.
En colectivo expresar y registrar en láminas sus ideas previas sobre ¿qué es la energía, qué es la vida, qué es el crecimiento y qué es un organismo?
Ver videos de you tube con elproyector sobre la energía y la vida, identificar aspectos relevantes guiando la observación con preguntas sobre ¿qué ilumina el cielo?
¿para qué crees que sirve el sol? ¿qué animales observas? ¿existe aguaen ese lugar? ¿quién crees necesita el agua? ¿por qué? los animales ¿siempre son grandes? ¿observas plantas? ¿para qué sirven las plantas? ¿para qué les sirven a los animales?
Sitio:http://www.youtube.com/watch?v=jlo4mpZ7Uso&feature=player_embedded
Sitio: http://www.youtube.com/watch?v=QNy5VYZn8yQ&feature=player_embedded
Hacer un listado y dibujar los seres vivos que observaron enlos videos. Realizar y comentarlo en equipos, concluir en colectivo.
Hacer en colectivo una tabla con los dos tipos de organismos: animales y plantas, exponer sus teorías a la pregunta ¿de dóndeobtienen energía para vivir y crecer? registrarlas en la columna que corresponda.
Ver el video cadenas alimenticias, cuestionarlos sobre lo que ven y escuchan,
¿qué come cada animal o especie?...
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