Servicio comunitario

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Pagina n° 1: 
 
Bloque de información:   membrete del IUTA con datos de los 2 alumnos y la sección....
 
Bloque de información:   inquietudes, dudas o preocupaciones que le despierta en la ley deservicio comunitario del estudiante universitario, una vez discutido el tema en la primera clase y leída en la ley.
 
Bloque de información:   ¿cual consideran el aporte mas significativo querealizan los estudiantes universitarios en la aplicación de una ley de esta naturaleza?
 
Pagina n° 2:
 
1er y 2 do bloque de información:    breve reseña histórica de la parroquia, La Candelaria -Caracas. se solicita a los estudiantes que aun cuando la información sea obtenida vía internet, no hayan copiado y pegado de la misma, dado que ello implica la anulación de nota en este aspecto. Seespera pueda redactar al menos 2 párrafo de 15 líneas cada uno donde resuman la información localizada sobre la historia de la parroquia.  (Cuidar no colocar información fuera de la parroquia caraqueña.Ello en virtud de que en alguna oportunidad nos hemos encontrado con informe que hacen referencia a " La Candelaria" de España).
 
el 3° bloque no lo copie porque el profesor lo quito muy rápido..... 
 
Pagina n° 3:
 
1er bloque de información: describa dos problemas que ustedes observan en la parroquia (no tienen que ser problemas estrictamente inherentes a la carrera, dado que se trata deun informe preliminar.)
 
2do bloque de información:   indique las soluciones comunitarias que ustedes consideren viables para cada uno de los problemas descritos en el párrafo anterior..
 
3erbloque de información:   ¿cual consideran Uds. que puede ser el aporte de un estudiante de su especialidad en el desarrollo social de la parroquia Candelaria. ( Se espera que cada informe describaposibles acciones a emprender por parte de cada especialidad durante en servicio comunitario. por ejemplo: Estudiantes de informática pueden dictar talleres de power point o Excel a personas de la...
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