SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTI N Procedimiento Creaci n y Adecuaci n de Programas de Formaci n Virtual y a Distancia Gu a de Aprendizaje para el Programa de Formaci n Complementaria Virtual Ve

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación Virtual y a Distancia Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual Versión: 01 Fecha: 8-10-2013 Código: G001- P002-GFPI Programa de Formación Calidad en el desarrollo de Software Código: 21730017 Versión: 2 Resultados de Aprendizaje: Interpretarlos elementos del diseño de software que cumpla las expectativas del cliente. Competencia: Analizar los requerimientos del cliente para construir el sistema de información. Duración de la guía ( en horas): 10 horas Bienvenido a la actividad de aprendizaje 2 del programa de formación Calidad en el Desarrollo de Software. El ciclo de vida del software comprende cada una de las fases: iniciales,intermedias y finales, necesarias para obtener un producto software de calidad. En este ciclo es indispensable definir los objetivos, analizar los requisitos y su viabilidad, diseñar la solución, programar, probar e implementar. Los factores de calidad del software (funcionabilidad, confiabilidad, entre otros), hacen parte de la administración de la calidad donde se evidencia 3 actividadesprincipales: 1. Aseguramiento de la calidad, 2. Planificación de la calidad y 3. Control de la calidad. La actividad preliminar al desarrollo de la formación requiere de la revisión detenida del material del programa de formación del RAP 2. Aseguramiento de la calidad del software, de la exploración de los enlaces externos y de las respectivas consultas en Internet. GUÍA DE APRENDIZAJE 2 1.IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: Aseguramiento de la calidad del software 2. INTRODUCCIÓN SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación Virtual y a Distancia Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual Versión: 01 Fecha: 08-10-2013 Código: G001- P002-GFPI Página 2 de 6 3.1 Actividades deReflexión inicial. Es indispensable saber que este ejercicio de comprensión promueve la retroalimentación como fruto de la autoevaluación y la autorregulación. De igual forma propicia el aprendizaje colaborativo y el crecimiento integral del aprendiz. ¿Qué implica el aseguramiento de la calidad del software en el ciclo de vida del mismo? Para resolver el interrogante planteado en esta primera unidad,debes: 1. Analiza el material de formación de la actividad de aprendizaje 2 Aseguramiento de la calidad del software, que se encuentra ubicado en el botón Material del programa. 2. Documentarse con el material de apoyo para la actividad de aprendizaje 2. 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. Consulta el cronograma de actividades que seencuentra ubicado en el botón Información del programa e igualmente la carpeta Actividad de aprendizaje 2 Aseguramiento de la calidad del software ubicada en el botón Actividades, para saber las acciones a realizar. 3.3Actividades de apropiación del conocimiento (Análisis de caso). Camilo Andrés tiene como propósito desarrollar una cultura de calidad en donde el producto a desarrollar sea de altonivel, para esto es necesario aplicar tres actividades principales aseguramiento de la calidad de software, planeación de la calidad software y control de calidad del software. Para asegurar la calidad del producto es necesario elaborar independiente de la planificación general del proyecto, un plan que contenga la introducción del producto, planes del producto, descripción del proceso, metas decalidad y riesgos. Para realizar esta actividad debes:  Analizar el material de formación de la actividad aprendizaje 2 Aseguramiento 3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación Virtual y a Distancia Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación...