servicio social
Páginas: 14 (3316 palabras)
Publicado: 12 de octubre de 2014
Autoras:
Ana Fernández Barreras
Eva Gómez Pérez
Traducciones:
Euskera: Ainhoa Ruíz Roteta
Gallego: Marta Tarrío Salvado
Catalán: Jordi Mallol i Comas
Ilustración:
Eneko González Yagüe
www.ekilikua.com
Maquetación e Impresión:
Grupo Enea Comunicación
www.grupoenea.com
Depósito legal -
Queda prohibida la reproducción total o parcial de esta publicación sin la autorizaciónexpresa de la Federación de Asociaciones para la Prevención del Maltrato Infantil.
FAPMI ES MIEMBRO DE:
DECALOGO DEL BUEN TRATO A LA INFANCIA Y A LA ADOLESCENCIA
El siglo XX ha sido considerado, en muchos aspectos, el siglo de la infancia. La redacción y aprobación de la Declaración de los Derechos del Niño
por la Asamblea General de la ONU el 20 de Noviembre de 1989 constituyó el punto departida que ha permitido la progresiva incorporación de
estos derechos al marco jurídico de los países que la han suscrito.
INTRODUCCIÓN
En España, desde 1990, fecha en que se ratifica la Convención, se han
hecho importantes esfuerzos para que el cumplimiento de estos derechos
sea una realidad. La Federación de Asociaciones para la Prevención del
Maltrato Infantil desde su constituciónha tratado de apoyar a las administraciones públicas en este objetivo tratando de aportar las reflexiones y
actuaciones que permitan promover el buen trato a la infancia de nuestro
país.
El material que se presenta a continuación titulado “Decálogo para el buen
trato a la infancia. Diez buenas prácticas en la educación familiar” trata de
incidir en este objetivo común. Puesto que la familiasigue siendo el contexto fundamental para la socialización y la formación de la personalidad
de cada niño y niña, pensamos que la posibilidad de reflexionar sobre
nuestro papel como padres y madres desde un referente común, como es
el de las necesidades y los derechos de la infancia, constituye un
punto de partida importante.
Queremos agradecer a C.A.V.A.S CANTABRIA (Centro de
Asistencia aVíctimas de Agresiones Sexuales y
Prevención del Maltrato Infantil) el haber facilitado a
FAPMI (Federación de Asociaciones para Prevención
del Maltrato Infantil) este valioso material. También
al Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales (MTAS)
quien ha subvencionado este documento que ahora
tienes en tus manos.
1.
1
Aceptar incondicionalmente a
nuestros hijos e hijas
A menudo,nuestros
hijos e hijas no responden a la imagen ideal
que tenemos de
cómo debieran ser.
Esto no significa que
hayamos fracasado en
nuestra tarea como padres y educadores o que seamos desafortunados porque nuestros
hijos sean de tal o cual
manera.
2.
DECÁLOGO DEL BUEN TRATO A LA INFANCIA Y A LA ADOLESCENCIA
Debemos aceptarlos con sus virtudes y sus defectos porque no hay unos hijosmejores que otros, sino
diferentes entre sí. Al igual que nosotros como personas somos únicas, cada niño y cada niña tienen
sus propios rasgos que les caracterizan.
La incondicionalidad significa no poner condiciones, aceptar a nuestros hijos e hijas como son,
demostrándoles diariamente que, a pesar de todo,
les queremos y estamos orgullosos de ser sus padres
y que incluso, en aquellassituaciones en las que no
aprobamos su conducta, estamos a su lado enseñándoles y apoyándoles.
3.
2
Proporcionarles amor y afecto
La aceptación también implica amor.
"Te quiero tal y como eres" es el mensaje que debemos transmitir a nuestros hijos e hijas. Si se sienten queridos y aceptados en su familia, van a
sentirse seguros para afrontar la vida.
Es muy importante que nuestrasrelaciones con ellos
estén impregnadas de
ternura,
miradas,
besos,
abrazos,
caricias, palabras
cariñosas...
4.
DECÁLOGO DEL BUEN TRATO A LA INFANCIA Y A LA ADOLESCENCIA
La familia es el primer contacto que un niño o niña tiene
con el mundo. Su personalidad va a depender, en gran
medida, de las relaciones y sentimientos que experimenten en ella.
Nosotros somos el espejo donde se...
Ana Fernández Barreras
Eva Gómez Pérez
Traducciones:
Euskera: Ainhoa Ruíz Roteta
Gallego: Marta Tarrío Salvado
Catalán: Jordi Mallol i Comas
Ilustración:
Eneko González Yagüe
www.ekilikua.com
Maquetación e Impresión:
Grupo Enea Comunicación
www.grupoenea.com
Depósito legal -
Queda prohibida la reproducción total o parcial de esta publicación sin la autorizaciónexpresa de la Federación de Asociaciones para la Prevención del Maltrato Infantil.
FAPMI ES MIEMBRO DE:
DECALOGO DEL BUEN TRATO A LA INFANCIA Y A LA ADOLESCENCIA
El siglo XX ha sido considerado, en muchos aspectos, el siglo de la infancia. La redacción y aprobación de la Declaración de los Derechos del Niño
por la Asamblea General de la ONU el 20 de Noviembre de 1989 constituyó el punto departida que ha permitido la progresiva incorporación de
estos derechos al marco jurídico de los países que la han suscrito.
INTRODUCCIÓN
En España, desde 1990, fecha en que se ratifica la Convención, se han
hecho importantes esfuerzos para que el cumplimiento de estos derechos
sea una realidad. La Federación de Asociaciones para la Prevención del
Maltrato Infantil desde su constituciónha tratado de apoyar a las administraciones públicas en este objetivo tratando de aportar las reflexiones y
actuaciones que permitan promover el buen trato a la infancia de nuestro
país.
El material que se presenta a continuación titulado “Decálogo para el buen
trato a la infancia. Diez buenas prácticas en la educación familiar” trata de
incidir en este objetivo común. Puesto que la familiasigue siendo el contexto fundamental para la socialización y la formación de la personalidad
de cada niño y niña, pensamos que la posibilidad de reflexionar sobre
nuestro papel como padres y madres desde un referente común, como es
el de las necesidades y los derechos de la infancia, constituye un
punto de partida importante.
Queremos agradecer a C.A.V.A.S CANTABRIA (Centro de
Asistencia aVíctimas de Agresiones Sexuales y
Prevención del Maltrato Infantil) el haber facilitado a
FAPMI (Federación de Asociaciones para Prevención
del Maltrato Infantil) este valioso material. También
al Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales (MTAS)
quien ha subvencionado este documento que ahora
tienes en tus manos.
1.
1
Aceptar incondicionalmente a
nuestros hijos e hijas
A menudo,nuestros
hijos e hijas no responden a la imagen ideal
que tenemos de
cómo debieran ser.
Esto no significa que
hayamos fracasado en
nuestra tarea como padres y educadores o que seamos desafortunados porque nuestros
hijos sean de tal o cual
manera.
2.
DECÁLOGO DEL BUEN TRATO A LA INFANCIA Y A LA ADOLESCENCIA
Debemos aceptarlos con sus virtudes y sus defectos porque no hay unos hijosmejores que otros, sino
diferentes entre sí. Al igual que nosotros como personas somos únicas, cada niño y cada niña tienen
sus propios rasgos que les caracterizan.
La incondicionalidad significa no poner condiciones, aceptar a nuestros hijos e hijas como son,
demostrándoles diariamente que, a pesar de todo,
les queremos y estamos orgullosos de ser sus padres
y que incluso, en aquellassituaciones en las que no
aprobamos su conducta, estamos a su lado enseñándoles y apoyándoles.
3.
2
Proporcionarles amor y afecto
La aceptación también implica amor.
"Te quiero tal y como eres" es el mensaje que debemos transmitir a nuestros hijos e hijas. Si se sienten queridos y aceptados en su familia, van a
sentirse seguros para afrontar la vida.
Es muy importante que nuestrasrelaciones con ellos
estén impregnadas de
ternura,
miradas,
besos,
abrazos,
caricias, palabras
cariñosas...
4.
DECÁLOGO DEL BUEN TRATO A LA INFANCIA Y A LA ADOLESCENCIA
La familia es el primer contacto que un niño o niña tiene
con el mundo. Su personalidad va a depender, en gran
medida, de las relaciones y sentimientos que experimenten en ella.
Nosotros somos el espejo donde se...
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