sesion de aprendizaje

SESIÓN DE TUTORÍA:

EL FANTASMA

I. DATOS GENERALES:

RELACIÓN CON EL AREA: COMUNICACIÓN Y PERSONAL SOCIAL

EDAD                                  : 05 AÑOS

AUTORES                         :

I.E. N° 161 “MOISES COLONIA TRINIDAD”
   
FECHA                               :
TIEMPO :   45 minutos. 
                     
¿QUÉBUSCAMOS?          :QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS APRENDAR A

SUPERAR EL MIEDO.


II. METODOLOGÍA

Momentos de aprendizaje
Procedimiento
Tiemp
RecursosPRESENTACIÓN

Se dibuja un rectángulo bastante extenso con tiza en el piso como para que puedan ubicarse todos los niños y niñas sentados dentro del mismo. Un niño que será el fantasma cubrirá todo sucuerpo con una sábana, ubicando los orificios a la altura de los ojos para poder ver. Se sitúa parado a uno de los lados del rectángulo .Las tres líneas restantes del rectángulo son el refugio.


10’Humanos
Sábana
tiza

DESARROLLO

-El fantasma comienza el juego preguntando ¿QUIÉN TIENE MIEDO A LOS FANTASMAS?
Todos los niños le responden ¡Nadie! Entonces el fantasma empieza a mover susbrazos hacia arriba y hacia abajo diciendo bubububu…..y empieza a correr(con mucho cuidado de no caerse) hacia donde están sentados los niños tratando de atraparlos. Los demás niños también correntratando de escapar de él. Se dirigen hacia algunos de los lados del rectángulo dibujado en el piso y se sientan sobre una de las líneas que servirán de refugio ANTI-FANTASMAS.
Si el fantasma lograatrapar algún niño
, éste pasa hacer ahora e fantasma, el niño que hacía de fantasma se une al grupo para empezar nuevamente el juego. Si no logra atrapar ningún niño regresa a su lugar y dicenuevamente buuuuu
20’



CIERRE

Los niños y niñas comentan como se sintieron y comentan sobre el miedo,
15’


DESPUÉS DE LA HORA DE TUTORÍA:
Los niños y niñas conversarán...