Sesión integrada educación física

Sesión integrada de Educación física

Nombre de la sesión
Baloncesto. El título ofrece una primera información acerca del trabajo que vamos a desarrollar. Intentamos transmitir el tipo deactividades con las que se va a encontrar el alumno/a y supondrá una primera toma de contacto.
Temporalización

La duración de cada sesión será de cincuenta minutos aproximadamente, ya que losotros diez restantes se pierden en el cambio de clase y demás situaciones organizativas. De estos cincuenta minutos, cinco se dedicarán a la información inicial.

Objetivos

• Lanzar la pelotacon precisión a la derecha y a la izquierda del compañero y de otros objetos que posean o no orientación propia
• Controlar el cuerpo al realizar un recorrido variando la postura
•Utilizar el tipo de ayuda correcto en función de las necesidades de un compañero, por ejemplo si el compañero está en silla empujar la silla, pasarle el balón, etc
• Utilizar sin gasto de energíainnecesario, las posibilidades motrices que se posean
• Respetar las reglas del juego establecidas
• Prestar atención al compañero
• Observar la situación de las pelotas durante el juegopara adecuar el lanzamiento
Contenidos
    Para seleccionar los contenidos, de cada bloque de contenidos elegimos los que consideramos que más se adecuan a esta sesión. Vamos a destacar de formasignificativa los contenidos adecuados para educar en los niños/as una predisposición favorable hacia aquellos compañeros/as que poseen la discapacidad.
1. Contenidos referidos a cuerpo, imagen ypercepción
← Cualidades físicas: fuerza, flexibilidad, resistencia y velocidad
← Adecuación del esfuerzo
← Medidas de seguridad
2. Contenidos referidos acuerpo, habilidades y destrezas
← Dominar la derecha y la izquierda
← Pases orientados hacia personas y objetos
← Formas y posibilidades de desplazamiento...