Seson De Aprendizaje "Los Mandamientos"

I. DATOS INFORMATIVOS

* 1.1. Institución Educativa : Nº 88013 “Eleazar Guzmán Barrón”
* 1.2. Área : Educación Religiosa
* 1.3 Grado / Sección : 6to “F”
1.4. Nº de Unidad : 2
1.5. Áreas que se integran : Personal Social y Comunicación
1.6. Tema: LOS MANDAMIENTOS
1.7. Título de la Actividad : “Practiquemos los mandamientos”
1.8. Docente de Aula : Lic. Margarita Narro Díaz
1.9. Docente Asistente : Patricia Balta Sevillano
1.10.Duración : 90 minutos
1.11. Fecha : 13 de Mayo del 2011

II. TEMATRANSVERSAL /VALORES

Educación en valores o formación ética. Valores. Amor y Responsabilidad
III. COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS, ACTITUDES. INDICADORES E INSTRUMENTOS

COMPETENCIA | CAPACIDAD | CONOCIMIENTOS | EVALUACIÓN |
| | | INDICADOR | INSTRUMENTO |
Comprende el Plan Salvador de Dios asumiendouna nueva forma de vivir su fe. | Reconoce que la práctica de los Mandamientos expresa nuestro amor a Dios y al prójimo. | LOS MANDAMIENTOS : NORMAS DE VIDA CRISTIANA 1. Definición 2. ¿Por qué Dios nos dio los Mandamientos? 3. Los Diez Mandamientos | * Explica creativamente el significado de los Mandamientos a través de mímicas y dinámicas. * Identificasituaciones y actitudes que reflejan la práctica de los mandamientos en su vida diaria, familiar y social. | Escala Valorativa Escala Valorativa |
VALOR | ACTITUDES | COMPORTAMIENTO OBSERVADO | INSTRUMENTO |
Amor Responsabilidad | * Actúa buscando el bien de sus compañeros. * Asume sus deberes como estudiante. | * Expresa afecto yayuda desinteresada en el trato a sus compañeros. * Cumple oportunamente con presentar sus tareas. | Lista de Cotejo |

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTO/SIT. APREN | ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES | MEDIOS Y MATERIALES | TIEMPO |
INICIO | * Realizan las actividades permanentes. * Observan en la pizarra imágenes (ANEXO Nº 01) que presentan casos de personas endificultades. * Responden en su cuaderno las siguientes preguntas: 1. ¿Qué ayuda necesitan las personas en cada caso? 2. ¿Jesús qué mandamiento nos pide practicar en estos casos? 3. ¿Qué es un mandamiento? 4. ¿Cuáles son los mandamientos que Dios nos dio? 5. ¿Por qué debes practicar los Mandamientos? | Imágenes Preguntas Tiza/plumón Pizarra Cuaderno | 15 |
PROCESO | * Ladocente con participación de los estudiantes declara el tema. * Escriben el nombre de la actividad: “Practiquemos los Mandamientos”. * Revisan la Sagrada Biblia Exodo 20, 1 – 18. Responden lo siguiente: 1. ¿Para quiénes dio Dios el Decálogo o los Diez mandamientos? 2. ¿Qué buscaba Dios con los Diez mandamientos? * Recepcionan una hoja impresa con información básica del tema.Revisan la información y subrrayan ideas centrales. * Por grupo estudian el tema, seleccionando datos relevantes e identificando las imágenes que corresponden a cada Mandamiento. * Participan de la dinámica “LOS MANDAMIENTOS” (Anexo Nº 03) siguiendo las indicaciones de la docente: * Cada grupo recibe 10 carteles con LOS MANDAMIENTOS (sin numerar) los cuales son comentados en grupo. * A lapista anunciada o pregunta formulada por la docente, seleccionan el cartel con el mandamiento que se relaciona y lo presentan. * La docente reparte a cada grupo un cartel con una acción que rápidamente deben representar, grupo por grupo y al momento que un grupo concluya los otros grupos deberán mencionar a qué mandamiento se refiere. * La docente sortea un Mandamiento para cada grupo...