SEXUALIDAD

Programa de economía 2013

Bloque N° 01: economía general
La economía: concepto. La economía como ciencia y actividad. El problema de los escases. Las necesidades. Clasificación. Concepto. Los bienes económicos: clasificación. La economia como ciencia social. División de la economía: micro-economia y macro-economía. Economia positiva y normativa. Economia política y política económica. Otrasramas de la economia.
Bloque n° 02: análisis micro económico
Agentes económicos: la familia, el estado y las empresas. El esquema circular de la economia. Los factores productivos: tierra trabajo y capital. Sectores de la economía.
Bloque n° 03:
La demanda: concepto, factores determinantes de la demanda. La curva de la demanda. Movimiento y desplazamiento. La ley de la demanda. Distintostipos de bienes. Normales, inferiores, sustituto y complementario. Elasticidad de la demanda. La oferta. Concepto. Factores determinantes de la oferta. La curva de la oferta: movimiento y desplazamiento. Elasticidad de la oferta.-
El mercado: concepto. Punto de equilibrio. Cambio en el punto de equilibrio. Estructura del mercado: competencia perfecta, duopolio y monopolio.-Contrato pedagógico 201
Señor padre o tutor:
Nos dirigimos a usted, para informarle que para aprobar o promocionar espacios curriculares del área contable de tendrá en cuenta los siguientes criterios o pautas de trabajo, que los alumnos/as deberán evidenciar durante el dictado de los espacios correspondientes al aérea economía.
Lectura y compresión de texto
Correctas interpretación de consignasConceptuación, caracterización y ejemplificación de contenidos
Interpretación y resolución correcta de situaciones problemáticas
Justificación clara y precisa de los procedimientos empleados
Cumplimiento en tiempo y forma y de las actividades propuestas
Respeto por las normas institucional
Empleo adecuado de vocabulario especifico
Participación activa y responsable, individual y grupal
Noingerir alimento,bebidas,golosinas en el horario de clases siempre y cuando esto causare indisciplina, desorden y la falta de higiene al espacio físico
Puntualidad al ingreso del aula
No utilizar auriculares en el aula durante el desarrollo de las clases que corresponda a celulares, MP3,4,5 Y NOTEBOOK
Desenvolvimiento adecuado oportuno y dentro de los límites del respeto y la tolerancia dentro delcurso entre sus pares(disciplina)
Asistencia a un 80% de las clases dictadas como mínimo
Utilización las notebook se el docente lo solicita

En el momento de producirse la evaluación oral y escrita se considera los siguientes puntos:
Prolijidad
Respeto por el compañero y profesor
Utilización de terminología específica y la correcta respuesta en tiempo y forma.

Así mismo se les informaque en los instrumentos de evaluación serán los siguientes:
Trabajo practico individual y grupales
Exposiciones individual y grupal
Evaluaciones escrita
Observación directa sistemática de lista de control y escala de especificación
Carpeta completa y prolija
Trabajo de investigación.

El cumplimiento de todas estas pautas facultara a la alumna a acceder a una estancia evaluativa integradoraen las ultimas 2 semana de cada cuatrimestre. Asimismo se informa que el cuaderno de comunicaciones será la guía de contacto por lo tanto es obligatorio contar con el mismo.

ACLARACION: la profesora es la máxima autoridad responsable dentro del curso y por lo tanto tiene el derecho y la obligación de tomar decisiones y re ajustar las normas del contrato en caso particular.-

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Firma del alumno firma del tutor





















14/03
ECONOMIA 1
ARCE, ROSARIO

Trabajo de diagnóstico que son títulos para compartir

¿Qué pobres somos?
Una vez, un padre de familia acaudalada llevo a su hijo a un viaje por el campo con el fin del...