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REPÚBLICA DE PANAMÁ
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA

EDUCACIÓN MEDIA

PROGRAMA DE GEOGRAFÍA FÍSICA

DÉCIMO GRADO
2007
AUTORIDADES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DORIS ROSAS DE MATA
MINISTRA DE EDUCACIÓN

ADOLFO LINARES FRANCO
VICEMINISTRO DE EDUCACIÓN

GILBERTO SOLÍS
DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN

OSCAR BARAHONA
DIRECTOR NACIONALDE CURRÍCULO Y TECNOLOGÍA
EDICATIVA

Mensaje de la Señora Ministra de Educación
Su Excelencia Doris R. de Mata

La actualización de las currículas para la Educación Media, constituye un valioso y significativo aporte del Ministerio de Educación, con la finalidad de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en todos los centros educativos.

Las mismas serán herramienta pedagógicas en loscambios que estamos realizando en este nivel, como parte de la transformación del Sistema Educativo Nacional.

Esta vía de trabajo contribuirá a la formación de seres productivos y ciudadanos dignos, cuyos conocimientos y habilidades les permitirán atender las demandas y exigencias que nos presenta la sociedad del siglo XXI.

Exhortamos al personal docente a poner en ejecución los nuevosprogramas orientados para lograr la educación integral del ser humano que necesita nuestro país, para su desarrollo.

DORIS ROSAS DE MATA
Ministra de Educación

JUSTIFICACIÓN

Las sociedades humanas, en el presente siglo, experimentan los efectos del rápido desarrollo científico-tecnológico y del proceso de globalización; que imponen nuevos enfoques en las relaciones entre pueblos, grupos,individuos y sistemas, lo que hace necesario, que los sistemas educativos, se aboquen a adoptar nuevas estrategias, de manera que cada país, pueda preparar su población para enfrentar estos retos.

Así, con el objeto de actualizar el conocimiento se han realizado ajustes al programa de Geografía Física del Bachillerato con el propósito de que las y los estudiantes adquieren una formación culturalmás sólida y desarrollen su capacidad de aprender permanentemente y con independencia. Para que esta finalidad se cumpla, es indispensable que cada Docente lleve a la práctica las orientaciones del Plan y los Programas y utilice los nuevos materiales educativos en forma sistemática, creativa y flexible.

El programa ofrece oportunidades que el alumnado además de adquirir conocimientos y desarrollardestrezas específicas incorporen valores y actitudes como el aprecio y respeto por la naturaleza.

Se incluyen en esta asignatura Geografía Física contenidos sobre el Planeta Tierra, sus formas y las causas que desde hace miles de años provocan cambios en su fisonomía. Uno de los objetivos fundamentales de la asignatura consiste en que las y los jóvenes desarrollen la noción de espaciogeográfico, entendido éste como el conjunto de elementos naturales y sociales que se relacionan en un territorio determinado de manera que puedan comprender el medio, interpretar mensajes con referentes geográficos explicarse fenómenos, así como ubicar problemas nacionales e internacionales.

DESCRIPCIÓN

Existe en el ser humano una marcada tendencia a organizar y agrupar las cosas, según suscaracterísticas. Esta tendencia facilita la ampliación del conocimiento y el paso del dato aislado al conocimiento organizado y sistematizado, que no solo despeja las interrogantes y variables involucradas en los hechos y fenómenos de la realidad, sino que facilitan su aprendizaje, por consiguiente los contenidos del Programa de Geografía Física se han organizado en Cuatro Bloques Temáticos a saber:1. La ciencia geográfica. Su importancia y desarrollo.
2. La tierra su representación geográfica y su estructura.
3. Las características físicas de la tierra.
4. Los seres humanos y su interdependencia con el medio ambiente.

1. LA CIENCIA GEOGRÁFICA, SU IMPORTANCIA Y DESARROLLO.

Este primer Bloque Temático está dedicado a proporcionar orientaciones sobre la ciencia geográfica...
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