Si El Hombre Muriere ¿ Volverá A Vivir?

SI EL HOMBRE MURIERE, ¿VOLVERÁ A VIVIR?
Israel Fernández Novales y Verónica Molina Frías

PERSONAJES

RAFAEL
MAESTRA
ROBERTO
HUGO
ROCÍO
CARMEN
ARISBÉ
LUCÍA
MAMÁ
PAPÁ
SOLEDAD
ALEJANDRA
CARLOS
HUMBERTO

PARTE I

(Todos entran al salón de clases, cuando se escucha…)

RAFAEL. Ahí viene la maestra.

MAESTRA. Buenos días, el día de hoy les tengo dos noticias: una buena y unamala, ¿Cuál quieren primero?

TODOS. ¡La buena!

MAESTRA. La buena es que hoy no voy a dar clase y la mala es que les voy a dejar una tarea.

ROBERTO. Pero, ¿cómo, maestra? No nos haga esa llave, le pido de la manera más atenta que no lo haga, maestra.

MAESTRA. La tarea consiste en investigar con sus familiares, vecinos, amigos, acerca de las tradiciones y costumbres sobre el día de losmuertos.

ROBERTO. Considero que estar con nuestros muertitos es más que suficiente.

(Levanta la mano Hugo.)

HUGO. Maestra, para esta tarea deberíamos de platicar con nuestros abuelos, pero en realidad hay alguno ya no los tienen, y en ocasiones nuestros padres saben muy poco, además, con la información obtenida no tendríamos una visión tan amplia de lo que es esta tradición.

(Antes deque termine de hablar es interrumpido por Rocío.)

ROCÍO. Hugo, no necesitamos saber más, con el hecho de que algunos nos preocupemos por el presente, me parece que con eso ya es bastante, pues lo pasado, pasado, lo futuro, no me interesa, lo que cuenta es solamente hoy.

MAESTRA. Calma, muchachos, por lo que observo, algunos no están de acuerdo, así que vamos ha hacer lo siguiente: Cada unoinvestigue ya sea con sus familiares, en revistas, libros, folletos, museos, y hasta en Internet, pero cada uno debe traer algo para aportar en clase respecto al tema.

TODOS. Está bien, maestra.

ROBERTO. Pero ya se tiene que ir, ¿no?

MAESTRA. Está bien, nos vemos la próxima clase, y no se les olvide hacer su tarea.

(Todos toman sus cosas y salen del salón, excepto Carmen, Arisbé, yLucía.)

CARMEN. No sé como voy a buscar esta información.

ARISBÉ. ¿Por qué, Carmen?

CARMEN. Porque no conozco a nadie, ya que me acabo de cambiar, además en mi casa no se celebra esta tradición.

(Interrumpe Lucía un poco angustiada.)

LUCÍA. ¿No celebran en tu casa esta tradición? Esto sí que esta raro, muy raro, Si en todos los hogares mexicanos celebran esta tradición; si ustedes no lohacen, entonces ustedes no son mexicanos.

ARISBÉ. ¡Ya déjala en paz! Tú no sabes por qué no ponen ofrenda en su casa. (Dirigiéndose a Carmen.) No te preocupes, Carmen, de todos modos investiga y si tienes alguna duda háblame por teléfono. (Le da su teléfono.)

CARMEN. Gracias, Arisbé, lo tomare en cuenta.

(Cada una se dirige a su casa.)

PARTE II

(Carmen llega a su casa, su mamá esta enla cocina, y su papá leyendo el periódico.)

CARMEN. ¡Ya llegué, mamá, papá!

MAMÁ. ¿Cómo te fue en la escuela, hija?

CARMEN. Pues... bien.

MAMÁ. ¿Cómo que “pues...bien”? ¿Qué te paso?

CARMEN. Pues en realidad nada, mamá, lo que pasa es que tengo que hacer una tarea acerca de la celebración del día de muertos, y realmente no sé qué es eso, ya que nosotros no lo celebramos.

(Elpapá deja su periódico y se dirige hacia Carmen.)

PAPÁ. No te preocupes, hija, nosotros te vamos a explicar por qué no lo celebramos.

CARMEN. Gracias, papá, por preocuparte por mí y ayudarme.

(Salen de escena.)

PARTE III

(Todos entran al salón de clase, mientras se saludan, llega la maestra.)

MAESTRA. Buenos días muchachos, dije “Buenos días”.

TODOS. Buenos días.

SOLEDAD. ¿Aqué hora llegó la maestra, que ni la vi entrar?

ALEJANDRA. Desde a qué hora.

MAESTRA. Orden, por favor.

(Todos se callan en ese momento.)

MAESTRA. ¿Cómo les fue con su tarea?

TODOS. Bien, más o menos, regular, etc.

MAESTRA. Bueno, bueno, pues vamos a empezar, ¿por orden de lista o voluntariamente?

(En ese momento Carlos levanta la mano, la maestra le da la palabra.)...