Sicologia

EL POST DEL VINCULO ENTRE MENTE Y CEREBRO

• Egipcios, Aristóteles y Medievales decían que la mente era insignificante, la conciencia residía en el corazón. Incluso cuando el pensamiento pasó a la cabeza no se creía que fuese la mente sino espacios vacíos que se encontraban allí denominados ventrículos, donde residían espíritus efímeros.
• Descartes separa el pensamiento conciente de la partefísica del cerebro (dualidad: el cerebro era la residencia de la mente y sus distintas partes daban funciones específicas).
• Comienzos siglo XIX: la personalidad representaba la cantidad de protuberancias en el cráneo, por que el cerebro las “empujaba hacia afuera”, en las partes donde esta se encontraba bien desarrollada.
• Acciones distintas, ocupan espacios distintos en el cerebro, peroestos se conectan a través de diferentes circuitos en todo el cerebro.

EL CORAZON DE CORINA

• En la superficie del cerebro, un conjunto de arterias alimenta con sangre al lóbulo frontal izquierdo, a cargo del lenguaje hablado (cercano al tumor), parte de este se denomina área de Broca.
• El cerebro es una masa redondeada con forma de casco, arrugada como esponja, contiene proteínas y grasa,su consitencia se parece a la leche cortada.
• Pacientes con tumor cerebral son capaces de hablar libremente pero no pueden comprender el lenguaje y nada de lo que dicen tiene algún sentido.
• 1950: Penfield utilizó electrodos para estimular sitios del cerebro de pacientes con epilepsia. Aquí se pudo descubrir que todas las partes del cuerpos esta conectadas a través de una franja de corteza enel lado contrario del cerebro.
• La estimulación de otros sitios en la superficie cortical podrían provocar un sabor específico, recuerdos de la infancia, etc.
• Antes de extirpar el tumor deben situar bien el punto donde radican las capacidades del lenguaje (capas de lenguajes se encuentran una al lado de la otra o sobrepuestas). Se introduce un electrodo en el cerebro para encontrar el puntoexacto. La niña esta conciente durante la operación, por que debe responder a unas imágenes que se le muestran, si responde con inseguridad o errores a imágenes simples, significa que está muy cercano al punto exacto.
• Imaginología óptica de señales intrínsecas: por encima del lóbulo frontal se coloca una cámara especial montada por un soporte alto. Mientras la niña sigue respondiendo laspreguntas, la cámara va captando las mínimas variaciones de luz reflejadas en el cerebro. Esta luz representa un aumento de flujo sanguíneo, lo que indica la actividad de ese sitio.
• Frente a cada respuesta se registran circuitos neurales que se disparan en el área de Broca y en los tejidos circundantes, mandándolos a un monitor, cargándose en una computadora del laboratorio.
• El cerebro de cadaindividuo es tan único como su rostro.
• Imaginología por resonancia magnética funcional (no es tan precisa): muestra un incremento en el flujo sanguíneo como una medida indirecta (no invasiva). Se utiliza para estudiar las funciones cerebrales en cualquier persona que resista a la maquina.
o Se han explorado redes de sitios neurales de personas con depresión, dislexia, esquizofrenia, etc.
o Seha aplicado a personas realizando diferentes cosas: cortando papel, enfrentándose a un problema, etc.

• 4 semanas después de la concepción se producen millones de neuronas, migran al cerebro hacia destinos específicos determinados por instrucciones genéticas e interaccionan con neuronas vecinas.
• Durante el primer y segundo trimestre las neuronas comienzan a “atrapar” a otras neuronashaciendo SINAPSIS (punto de contacto).
• Antes de nacer se tienen muchas mas neuronas que las que se necesitan en la vida de esta niña, por lo que semanas antes de nacer neuronas comienzan a pelear entre si para reclutar otras neuronas para expandir circuitos (darwinismo neural). Los que sobrevivieron estaban en contacto con el mundo “externo”, por lo que al nacer el bebé está predispuesto a las...