SIGNOS DE PUNTUACION CRACK

Colegio la Asunción
Lengua y literatura 5
Joaquina Salas Palacios
















Andrea Azmitia clave: 1
Karen Gaitán clave: 6
Alejandra Gonzalez clave : 7
5°Bachillerato “B”.


¡Hola! Bienvenida al folleto del conocimiento de puntuación .sigue las instrucciones que se representan en los ejercicios.
¿Qué son los signos de puntuación?
Los signos de puntuación son signos gráficos que hacemosaparecer en los escritos para marcar las pausas necesarias que le den el sentido y el significado adecuado. Hay pocas reglas fijas que nos den el uso correcto de estos signos.

EL PUNTO
El punto marca una pausa al final de un enunciado.
Después de un punto siempre se escribe mayúscula. 
Hay tres tipos de puntos:
  Punto y seguido: separa enunciados que integran un párrafo.
Ej.: Con el disco en lamano, ya sólo falta que funcione. Atrás han quedado un año y medio de Trabajo e incertidumbres.
  Punto y aparte: separa dos párrafos distintos con dos contenidos diferentes.
Ej.:  Un año después de salir el disco al mercado, prácticamente todos saben ya quién es. 
       El segundo single ha comenzado a sonar.
  Punto y final: cierra un texto.
  También se usa después de las abreviaturas.
Ejs.:Sr.    Sra.    Dr.    EE.UU.
Nunca se usa el punto en los títulos y subtítulos de libros, artículos, capítulos, obras de arte.


LA COMA
1.- Para separar dos o más palabras o frases que sean de la misma clase, o formen enumeración, siempre que entre ellas no figuren las conjunciones y, ni, o.
Tenía coches, motos, bicicletas y autobuses.
2 .-Para separar dos miembros independientes de una oración,haya o no conjunción, entre ellos. 
Los soldados saludaban, la gente aplaudía, y los niños no paraban de cantar.
3.- Para limitar una aclaración o ampliación que se inserta en una oración. 
Descartes, gran filósofo francés, escribió muchos libros.
4.- Las locuciones conjuntivas o adverbiales, sea cual sea su posición, van precedidas y seguidas de coma, tales como: en efecto, es decir, de acuerdo, enfin, por consiguiente, no obstante y otras de la misma clase. 
-Dame eso, es decir, si te parece bien. 
-Contestó mal, no obstante, aprobó.
5 El vocativo se escribe seguido de coma si va al principio de la frase; precedido de coma si va al final; y entre comas si va en medio. 
Carlos, ven aquí. Ven aquí, Carlos. ¿Sabes, Carlos, quién reza? 
Ejercicio de la coma y el punto
Instrucciones: Alsiguiente texto se le han quitado las comas y los puntos. Tú debes ponerlos donde mejor te parezca.
Esta fabulilla salga bien o mal me ha ocurrido ahora por casualidad Cerca de unos prados que hay en mi lugar pasaba un borrico por casualidad. Una flauta en ellos halló que un zagal se dejó olvidada por casualidad Acercóse a olerla el dicho animal y dio un resoplido por casualidad
En la flauta el aire sehubo de colar y sonó la flauta por casualidad «¡Oh!» dijo el borrico «¡Qué bien sé tocar! ¡Y dirán que es mala la música asnal!» Sin reglas del arte borriquitos hay que una vez aciertan por casualidad

EL PUNTO Y COMA
El Punto y coma indica una interrupción más larga que la de la coma. Se emplea:
 1.- Para separar los diferentes miembros de una oración larga en la que ya hay una o más comas. Visitó muchos países, conoció a mucha gente; sin embargo, jamás habló de ello. 
2.- Antes de las conjunciones o locuciones conjuntivas mas, pero, aunque, no obstante, cuando las oraciones son largas. Si son cortas, basta con la coma. 
Siempre hablábamos de cosas muy interesantes, a veces, aburridas; pero siempre hablábamos. 

Ejercicios del punto y coma
Instrucciones: Pon el punto y coma donde teparezca adecuado en la oración
1) La chaqueta es azul los pantalones, grises la camisa, blanca y el abrigo, negro.
2) Era necesario que el hospital permaneciese abierto toda la noche hubo que establecer turnos.
3) Los jugadores se entrenaron intensamente durante todo el mes sin embargo, los resultados no fueron los que el entrenador esperaba.


LOS DOS PUNTOS
Se emplean:
1.- En los saludos de las...