siki todos
Páginas: 25 (6241 palabras)
Publicado: 3 de febrero de 2014
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA ESTADAL “DR. PEDRO ITRIAGO CHACÍN”
CÓDIGO PLANTEL OD02001208
CALABOZO – EDO. GUÁRICO
pichacin@hotmail.com
TELÉFONO: 0246 – 8715064
RIF: J-30549666-8
INFORME DE EVALUACIÓN I LAPSO AÑO ESCOLAR 2013-2014
NOMBRES Y APELLIDOS: Aguirre Paiva, Veronica Franchesca.
GRADO: 1er, SECCIÓN: “D”TÍTULO DEL PA: Mediante un hechizo de amor conocemos el trazado de letras y cifras
ÁREA PEDAGÓGICA: Reconoce la importancia de las diferentes partes del computador. Identifica formaciones grupales: fila, columna, círculo. Presenta ciertas debilidades en lectura, toma de dictado y forma palabras de sonidos simples. También para escribir los números naturales del 1 al 30. Igualmente para resolveradiciones y sustracciones sencillas. Así mismo, para reconocer los tipos de alimentos y su origen. Del mismo modo, para asociar los símbolos patrios.
ÁREA PERSONAL: Es muy cariñosa. Le gusta compartir y jugar con sus compañeros. Asiste regularmente a clase.
SUGERENCIAS DEL DOCENTE: Práctica la lecto – escritura en casa. También, la adición sustracción y los números naturales.
Obtuvo laExpresión Literal C .
FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL REPRESENTANTE
(SELLO)
FECHA:11/ 12/ 2013
LEYENDA:
(A): El estudiante logra el rasgo por encima de lo esperado.
(B): El estudiante logra el rasgo de la manera esperada.
(C): El estudiante logra el rasgo por debajo de lo esperado.
(D): El estudiante presenta debilidades para lograr el rasgo.
(E): El estudiante no realiza o no se observa el logro del rasgo.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODERPOPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA ESTADAL “DR. PEDRO ITRIAGO CHACÍN”
CÓDIGO PLANTEL OD02001208
CALABOZO – EDO. GUÁRICO
pichacin@hotmail.com
TELÉFONO: 0246 – 8715064
RIF: J-30549666-8
INFORME DE EVALUACIÓN I LAPSO AÑO ESCOLAR 2013-2014
NOMBRES Y APELLIDOS: Bolivar Portes, Angel Gabriel
GRADO: 1er, SECCIÓN: “D” TÍTULO DEL PA: Mediante un hechizo de amor conocemos el trazado de letrasy cifras
ÁREA PEDAGÓGICA: Lee y toma dictado de sonido simples. Relaciona los dibujos con los sonidos. Resuelve adiciones y sustracciones de dos dígitos llevando y quitando. Escribe los números naturales en forma progresiva y regresiva hasta el 30. Reconoce la importancia de los símbolos patrios. Identifica los colores del semáforo. Valora el amor de Dios y al prójimo. Asocia formacionesgrupales: fila, columna, círculo.
ÁREA PERSONAL: Es muy ordenado, responsable, colaborador y respetuoso. Asiste diariamente a clase.
SUGERENCIAS DEL DOCENTE: Continua así mi niño. Tú puedes dar más. Feliz navidad
Obtuvo la Expresión Literal B.
FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL REPRESENTANTE(SELLO)
FECHA: 11/ 12/ 2013
LEYENDA:
(A): El estudiante logra el rasgo por encima de lo esperado.
(B): El estudiante logra el rasgo de la manera esperada.
(C): El estudiantelogra el rasgo por debajo de lo esperado.
(D): El estudiante presenta debilidades para lograr el rasgo.
(E): El estudiante no realiza o no se observa el logro del rasgo.
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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA ESTADAL “DR. PEDRO ITRIAGO CHACÍN”
CÓDIGO PLANTEL OD02001208
CALABOZO – EDO. GUÁRICO
pichacin@hotmail.com
TELÉFONO: 0246 –...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA ESTADAL “DR. PEDRO ITRIAGO CHACÍN”
CÓDIGO PLANTEL OD02001208
CALABOZO – EDO. GUÁRICO
pichacin@hotmail.com
TELÉFONO: 0246 – 8715064
RIF: J-30549666-8
INFORME DE EVALUACIÓN I LAPSO AÑO ESCOLAR 2013-2014
NOMBRES Y APELLIDOS: Aguirre Paiva, Veronica Franchesca.
GRADO: 1er, SECCIÓN: “D”TÍTULO DEL PA: Mediante un hechizo de amor conocemos el trazado de letras y cifras
ÁREA PEDAGÓGICA: Reconoce la importancia de las diferentes partes del computador. Identifica formaciones grupales: fila, columna, círculo. Presenta ciertas debilidades en lectura, toma de dictado y forma palabras de sonidos simples. También para escribir los números naturales del 1 al 30. Igualmente para resolveradiciones y sustracciones sencillas. Así mismo, para reconocer los tipos de alimentos y su origen. Del mismo modo, para asociar los símbolos patrios.
ÁREA PERSONAL: Es muy cariñosa. Le gusta compartir y jugar con sus compañeros. Asiste regularmente a clase.
SUGERENCIAS DEL DOCENTE: Práctica la lecto – escritura en casa. También, la adición sustracción y los números naturales.
Obtuvo laExpresión Literal C .
FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL REPRESENTANTE
(SELLO)
FECHA:11/ 12/ 2013
LEYENDA:
(A): El estudiante logra el rasgo por encima de lo esperado.
(B): El estudiante logra el rasgo de la manera esperada.
(C): El estudiante logra el rasgo por debajo de lo esperado.
(D): El estudiante presenta debilidades para lograr el rasgo.
(E): El estudiante no realiza o no se observa el logro del rasgo.
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ESCUELA ESTADAL “DR. PEDRO ITRIAGO CHACÍN”
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RIF: J-30549666-8
INFORME DE EVALUACIÓN I LAPSO AÑO ESCOLAR 2013-2014
NOMBRES Y APELLIDOS: Bolivar Portes, Angel Gabriel
GRADO: 1er, SECCIÓN: “D” TÍTULO DEL PA: Mediante un hechizo de amor conocemos el trazado de letrasy cifras
ÁREA PEDAGÓGICA: Lee y toma dictado de sonido simples. Relaciona los dibujos con los sonidos. Resuelve adiciones y sustracciones de dos dígitos llevando y quitando. Escribe los números naturales en forma progresiva y regresiva hasta el 30. Reconoce la importancia de los símbolos patrios. Identifica los colores del semáforo. Valora el amor de Dios y al prójimo. Asocia formacionesgrupales: fila, columna, círculo.
ÁREA PERSONAL: Es muy ordenado, responsable, colaborador y respetuoso. Asiste diariamente a clase.
SUGERENCIAS DEL DOCENTE: Continua así mi niño. Tú puedes dar más. Feliz navidad
Obtuvo la Expresión Literal B.
FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL REPRESENTANTE(SELLO)
FECHA: 11/ 12/ 2013
LEYENDA:
(A): El estudiante logra el rasgo por encima de lo esperado.
(B): El estudiante logra el rasgo de la manera esperada.
(C): El estudiantelogra el rasgo por debajo de lo esperado.
(D): El estudiante presenta debilidades para lograr el rasgo.
(E): El estudiante no realiza o no se observa el logro del rasgo.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA ESTADAL “DR. PEDRO ITRIAGO CHACÍN”
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