simulacion

ASIGNATURA

: SIMULACION

ACADEMICO

: SANTIAGO ZAPATA CACERES

1

CONCEPTOS BASICOS
Con el objeto de mostrar las circunstancias en que la simulación discreta es aplicable
se presenta a continuación algunos conceptos básicos. La simulación ha tenido un desarrollo
creciente en los últimos años, motivado principalmente por el uso de computadores. En la
actualidad, existen múltipleslenguajes de simulación y abundante literatura en el tema, lo que
demuestra la gran utilidad de esta técnica. Para llegar a explicar lo que se entiende por
simulación, es necesario definir previamente los conceptos de sistema y modelo.
a) SISTEMA
Conjunto de elementos que interactúan entre si y cuyo comportamiento se desea
estudiar. Vale decir, el sistema es el objetivo del estudio.
-Composición de un sistema
Todo sistema está compuesto por elementos bien definidos, cuya interacción causa el
comportamiento del sistema. Es posible definir entonces :
Entidad

: Una parte u objeto de interés en un sistema.

Atributo

: Una propiedad de una entidad.

Actividad

: Proceso que causa cambios en un sistema.

Estado

: Descripción de todos los atributos de todas las entidadesy todas las actividades de un sistema en un instante dado.

- Determinación de un sis tema
La determinación de los limites de un sistema es un problema difícil en el que se
deben equilibrar dos factores : por un lado, el sistema debe ser un todo integrado que incluya
todas las actividades importantes, pero por otro lado, en muchos casos, no es posible incluir
ciertas actividades ya que elnúmero de factores crece demasiado. Luego, los limites del
sistema se deben determinar de acuerdo al objetivo del estudio.
En base a los limites del sistema, las actividades pueden clasificarse en :
•

Endógenas : Aquellas que ocurren dentro del sistema.

•

Exógenas : Aquellas que ocurren fuera del sistema, pero lo afectan.
A su vez, los sistemas se clasifican en

•

Cerrados : Nocontienen actividades exógenas.

•

Abiertos : Contienen actividades exógenas.

2

Para definir un sistema se debe especificar:
•

Los elementos que lo componen.

•

Las reglas que determinan la interacción de los elementos.

•

Sus limites.

- Comportamiento de un sistema
La sucesión de estados de un sistema a lo largo del tiempo define su comportamiento,
lo que constituye elobjeto del estudio.
b) MODELO
Es una representación de un sistema que puede ser utilizada para estudiar el
comportamiento del sistema. El modelo debe contener todos los aspectos relevantes del
sistema, de acuerdo al objetivo del estudio.
- Clasificación de los modelos
Existen varios criterios de agrupación de modelos. De acuerdo al medio de
representación se tienen :
1. Físico -Analógicos : Son aquellos que conservan entidades del sistema que
representan. Ejemplo : túneles de viento.
2. Esquemáticos :
Representaciones gráficas de los sistemas. Ejemplo : diagramas
de flujo, cartas de organización.
3. Matemáticos : Conjunto de
comportamiento del sistema.

fórmulas

cuya

relación

predice

4. Computacionales: Modelo matemático expresado en términos
computador.

oexplica

el

aceptables para un

Respecto al comportamiento en el tiempo, los modelos se clasifican en:
1. Estáticos :

Aquellos donde el tiempo no es una variable explicita.

2. Dinámicos : Aquellos donde las interacciones varían en el tiempo.
Finalmente,

existen dos grandes clases de modelos.

1. Determinísticos :
Aquellos cuyas relaciones producen un comportamiento único siel input es el mismo.

3

2. Estocásticos : Aquellos donde al menos una relación esta basada en elementos
aleatorios, lo que implica múltiples comportamientos para un mismo input.
c) SIMULACIÓN :
Consiste en estudiar el comportamiento de un sistema a través del comportamiento de
un modelo. El comportamiento del modelo se conoce haciéndolo funcionar. Como el modelo
representa al...