sincronia y diacronia

Sincronia y
diacronia
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Raduan
boujaaboude.
Mouna
chakkour

Sincronía y diacronía
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Los fundadores de estos dos campos.
Definiciones
El estudio sincrónico forma parte del
estudiodiacrónico.
Objetos
El estudio diacrónico y sincrónico en la
lingüística
Ejemplos para facilitar el objeto

Fondadores
DIACRONÍA
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Levis strauss fue un
antropólogo francés, vivió
entre los años1908 y 2009, es
la figura representante de la
diacronía, que estudia la
evolución de las lenguas en el
tiempo,
Era una de las grandes figuras de
su disciplina en la segunda mitad
del siglo XX.fondadores
SINCRONÍA
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Ferdinand de Saussure
nació en 1857, conocido
como padre de la
lingüística moderna, es la
figura representante de la
sincronía , fue una
estructuralista que estudia
la lengua ygramática, es
muy conocido por su libro
titulado “Curso de
lingüística general”
editado en 1916.
cuyas ideas sirvieron para el
inicio y posterior desarrollo del
estudio de la lingüística
moderna enel siglo XX

Definiciones
SINCRONÍA
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Estudio o análisis lingüístico
que trata una lengua o un
fenómeno lingüístico en el
estado en que está en un
momento determinado, sin
tener en cuenta suhistoria
o su evolución en el tiempo.
Descripción de un estado
concreto de las lenguas en
un momento determinado.
"la sincronía se opone a la
diacronía, que considera la
lengua desde el punto devista histórico, evolutivo.

DIACRONÍA
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Estudio o análisis de la lengua o
de los fenómenos lingüísticos
desde el punto de vista de su
evolución en el tiempo.
La diacronía es el estudio de lalengua a lo largo de su evolución,
es decir, históricamente,
reconstruyendo los momentos
del idioma desde su origen hasta
el momento actual
"la diacronía se opone a la
sincronía, que estudia la lengua
ensu aspecto estático“

El estudio sincrónico forma parte del estudio
diacrónico
El estudio sincrónico:
Si alguna derivación se
admite en los estudios
sincrónicos, ésta no
tiene ninguna
denotación...