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INTRODUCCIÓN

http://www.mitele.es/programas-tv/1-000-dias-sin-marta/documental/1-000-dias-sin-marta/

Es una de las noticias más escuchadas en los últimos años. Una noticia terrible en la que son violados varios derechos humanos. Desde los valores como:
La dignidad humana en la que la Declaración Universal sostiene en su preámbulo que:
“la libertad, la justicia y la paz en el mundotienen por base el reconocimiento de la dignidad intrínseca y de los derechos iguales e inalienables de todos los miembros de la familia humana.”
Dignidad humana que no se han tenido en cuenta los presuntos delincuentes de este caso, tanto hacia a la familia como a la víctima, derechos que son recogidos en los artículos 1 y 2 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Lo mismo ocurre con elvalor del respeto a la vida y a la integridad física relacionada con la dignidad ya que pasa primeramente por el respeto a su vida y la integridad tanto física como psíquica . Respeto a la vida que se plasma directamente en lo que universalmente se conoce por derecho a la vida. Recogido en el artículo 3 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos 10 de diciembre de 1948.
El valor de lalibertad de esa menor, que deriva del derecho a la vida y que ella perdió, sin motivo ni razón. La libertad es aquello en virtud de lo cual la persona destaca sobre los demás seres no personales. La dignidad humana implica ser libre.
Otro importante valor que desconocen los presuntos delincuentes es la sinceridad que significa expresarse sin fingimiento, con sencillez y veracidad. Es un valor quecaracteriza a las personas por la actitud congruente que mantiene en todo momento. Puede manifestarse en tres ámbitos: hacia uno mismo, hacia los demás y hacia la sociedad en general. Está claro que han infringido totalmente este valor, por mentir y esconder datos de importancia para la investigación del caso.
Un derecho que destaca es el derecho a la paz por la la violencia utilizada y quepodemos definir como “ toda acción que atenta contra la dignidad, la libertad y la integridad física y psíquica del ser humano, produciendo sufrimiento, dolor o cualquier forma de limitación a su bienestar o al libre ejercicio de sus derechos. Se divide en : violencia física, psicológica y sexual.”
Como documento a destacar en este caso, siendo la víctima menor es la Convención de los Derechos delniño ratificada por la Asamblea General en su resolución 44/25, de 20 de noviembre de 1989.
Este último documento se ampliará en el próximo punto al igual que con el derecho a la vida, a la libertad, a la justicia correspondientes a la primera generación y otro derecho es la paz perteneciente a la 3ª generación que se justificarán más detalladamente a continuación.

Desarrollo

Se debeanalizar la problemática emergente en este contexto donde se ha violado un/os derecho/s humanos.
 El estudiante deberá profundizar con una justificación, a partir del contexto encontrado, la/s generación/es del derecho/s humano violado/s. No solo bastaría con indicar la generación del derecho humano, sino que es necesario que justifique por qué el estudiante piensa que pertenece a esa generación.1ª GENERACIÓN: libertad, derecho a la vida y a la justicia. Integridad moral de la familia.

Según la convención sobre los derechos de los niños de 1989:
Artículo 6
1. Los Estados Partes reconocen que todo niño tiene el derecho intrínseco a la vida.



3ª GENERACIÓN: la paz, violado este derecho por la violencia ocasionada a la menor.

“Agresión sexual directa: Tocamientos ymasturbación del niño(a) con fines sexuales, en diferentes áreas del cuerpo, especialmente en las herógenas; hacer que la niña(o) acaricie al adulto(a), lo masturbe o practique el sexo oral. Rozar con el pene el cuerpo del niño(a) para buscar excitación; penetración en el ano o vagina con el pene, dedo u otros objetos. Generalmente son actos que se dan en solitario, pero en otras ocasiones en grupo de...