Sistema De Actividades Para El Tratamiento Didáctico De La Vinculación Profesional De Los Docentes En Formacion Del Vi Semestre De Educación Integral En La Aldea Universitaria Anexo “Alberto Adriani”

REPÚBLICA DE CUBA
INSTITUTO PEDAGÓGICO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO
CONVENIO CUBA-VENEZUELA









SISTEMA DE ACTIVIDADES PARA EL TRATAMIENTO DIDÁCTICO DE LA VINCULACIÓN PROFESIONAL DE LOS DOCENTES EN FORMACION DEL VI SEMESTRE DE EDUCACIÓN INTEGRAL EN LA ALDEA UNIVERSITARIA ANEXO “ALBERTO ADRIANI”



Tesis presentada en opción al Título Académico de Master en EducaciónAutora: Lic. Ana Leticia Granados Moronta






Mérida, Noviembre 2012

REPÚBLICA DE CUBA
INSTITUTO PEDAGÓGICO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO
CONVENIO CUBA-VENEZUELA









SISTEMA DE ACTIVIDADES PARA EL TRATAMIENTO DIDÁCTICO DE LA VINCULACIÓN PROFESIONAL DE LOS DOCENTES EN FORMACION DEL VI SEMESTRE DE EDUCACIÓN INTEGRAL EN LA ALDEA UNIVERSITARIA ANEXO “ALBERTO ADRIANI”Tesis presentada en opción al Título Académico de Master en Educación




Autora: Lic. Ana Leticia Granados Moronta


Tutor: Dr.C Guillermo Acosta Coutin, Prof. Titular


Mérida, Noviembre 2012

DEDICATORIA
Primeramente dedico esta meta a Dios todo poderoso.
A mis padres, que con sacrificio, esfuerzo y dedicación me han apoyado en todo momento en las distintas fases demi vida, por supuesto le debo a ellos esta otra gran meta. Los Amo Cuchiritos.
A mis hermanos Karina y Carlos que han sido un gran apoyo en todas las metas propuestas y adquiridas.
A mi esposo Walter que ha estado conmigo desde el inicio de esta maestría, antes de casarnos, le agradezco todo su apoyo y ayuda incondicional a pesar de las dificultades que hemos podido tener.
A laincondicional colega y gran amiga Profesora Yaneth Morales que me ha empujado cuando lo he necesitado y apoyado en todas las circunstancias buenas y malas por las que he pasado.
A mis profesores que desde el inicio de la maestría han llegado a nosotros a brindarnos todos sus conocimientos y mostrarnos su hermosa parte humanitaria:
Dra.C Odalys Pérez, quien me brindo la oportunidad de formar parte deeste grupo de maestrantes, apoyándome incondicionalmente hasta la actualidad. Gracias profe.
Dra.C Teresa de Jesús Guzmán, quien llegó cuando más necesitaba de una mano amiga y sostén por dificultades que para el momento me ayudo afrontar brindándome su amistad. Gracias profe.
Dra.C Idalmis López, quien con su conocimiento al igual que los demás Doctores me oriento, apoyo en mi tesis de grado, yme brindo su valiosa amistad. Gracias profe.
Dra.C Sayly Rodríguez por su apoyo y colaboración para la elaboración de esta investigación. Gracias prof.
Dra.C Elina Padrón por su valiosa colaboración en el desarrollo esta investigación. Gracias prof.
Dr.C Roberto Abreu quien con su conocimiento y apoyo me oriento en los parámetros de esta investigación.
Dr.C Armando Paz, quien me apoyo yoriento en mi tesis de grado.
Para finalizar estoy inmensamente agradecida a mi tutor el Dr.C Guillermo Acosta Coutin por su valiosa colaboración en el desarrollo de mi tesis de grado y por brindarme el apoyo necesario para cumplir con mi meta. Gracias profe.
SÍNTESIS


La presente investigación parte de la necesidad de perfeccionar el proceso de vinculación profesional, ya que, es la base de todoprofesional para el mejor ejercicio dentro de la sociedad. Para su desarrollo se realizó el análisis de los antecedentes históricos del proceso de vinculación profesional de la carrera de Educación Integral en el PNFEE. Se indago en los referentes teóricos que sustentan el proceso de vinculación profesional de la carrera de Educación Integral en el PNFEE, a partir de los cuales se determinaronlos indicadores que permitieron diagnosticar el estado actual del proceso de vinculación profesional de la carrera de Educación Integral en el PNFEE. Partiendo de los resultados del diagnóstico se elaboró un sistema de actividades didácticas para el tratamiento didáctico de los docentes en formación del VI semestre de la carrera de Educación Integral en el PNFEE, el cual fue evaluado a través...