Sistema de nomina

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INTRODUCCION

El método de casos enseña basado en fenomenos, situaciones, hechos, vivencias, casos,

instala al participante dentro de una situación real y le da la oportunidad de dramatizar suspropios enfoques y sus decisiones, lo cual lo prepara para la acción.



El propósito de un método de casos es dar a los estudiantes la oportunidad de adquirir un

entendimiento generalizadode los problemas que pueden encontrar y de ayudarles a

desarrollar habilidades y destrezas para su solución, de una forma sistemática, que

conduzca a soluciones viables.



Se puede definircomo la descripción narrativa que hace un grupo de observadores de una

determinada situación de la vida real, incidente o suceso, que envuelva una o más

desiciones. Este debe contener además delhecho o problema, la información básica

apropiada que conduzca a la desición o desiciones que conlleven a una solución, o varias

opciones.



El método de casos desarrolla en losparticipantes un amplio conocimiento de la

naturaleza humana y de su psicología que es la materia prima del individuo, con la

característica de desarrollar gradualmente la capacidad de comunicarse.El sistema de casos puede contribuir grandemente al desarrollo de las habilidades del ser

humano en la medida en que vincula al participante con hechos reales y le permiten

desarrollar supropio análisis y adoptar una solución que considere adecuada.







En este sentido los casos presentan las siguientes características:



• Permiten la aplicación de conceptos teóricos ytécnicos probadas en la vida real.

• Ayudan al participante a desarrollar habilidades tanto para resolver problemas, como

para tomar decisiones.

• Requiere

de una participación activa yfavorecen al desarrollo de la facilidades de

comunicación.

• Pueden replicar situaciones de crítica, de riesgo o incertidumbre, que son propios de la

vida real.

• Contribuyen a dar un enfoque...
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