SISTEMA EDUCATIVO DE INGLATERRA

SISTEMA EDUCATIVO DE INGLATERRA








CRISTIAN DANILO PALOMINO MALDONADO
DAVID ANDRES RODRIGUEZ ROBAYO








UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
LICENCIATURA EN INGLES
IBAGUE
2014
SISTEMA EDUCATIVO DE INGLATERRA


CRISTIAN DANILO PALOMINO MALDONADO
DAVID ANDRES RODRIGUEZ ROBAYO




TRABAJO FINAL SOCIEDAD Y EDUCACION



MARIA NUR BONILLA
LICENCIADA EN
Y MAGISTER ENDUCACION



UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
LICENCIATURA EN INGLES
IBAGUE
2014
SISTEMA EDUCATIVO DE INGLATERRA.

5.1 CONTEXTO SOCIAL.
El país es un Estado miembro de la Unión Europea, aunque pertenece a varias organizaciones internacionales como los son la Organización, la Mancomunidad de Naciones, el G-8, el G-7, el G-20, la Organización del Tratado del Atlántico Norte,la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, la Organización Mundial del Comercio, el Consejo de Europa, la Organización para la Seguridad y la Cooperación en Europa. Además es uno de los miembros permanentes del Consejo de Seguridad de Naciones Unidas con derecho de veto.
La alianza más notable entre el Reino Unido con otro país es su "relación especial" con los Estados Unidos,aunque también mantiene relaciones estrechas con varios miembros de la Unión Europea, de la OTAN, de la Mancomunidad y con otros países poderosos como Japón. La presencia global y la influencia británica se amplifican aún más a través de sus relaciones comerciales, su ayuda oficial al desarrollo y sus fuerzas armadas, que mantienen cerca de ochenta instalaciones militares y otras implementacionesalrededor del mundo.

El Ejército, la Marina Real y la Royal Air Forcé se conocen colectivamente como las Fuerzas Armadas Británicas. Las tres fuerzas son administradas por el Ministerio de Defensa y controladas por el Consejo de Defensa, presidido por el Secretario de Estado para la Defensa. Las tropas británicas son unas de las que cuentan con un mejor entrenamiento, además de ser las másavanzadas tecnológicamente. Según diversas fuentes, incluyendo el Ministerio de Defensa, Inglaterra tiene el tercer o cuarto presupuesto más alto para gastos militares a nivel internacional, a pesar de contar sólo con el 25. ° Ejército más grande en términos de personal. Actualmente, el gasto total en defensa representa el 2,5% del PIB.
La organización territorial del Reino Unido es compleja y muyvariada, ya que cada país constituyente tiene su propio sistema de demarcación geográfica y administrativa con orígenes anteriores a la unión entre ellos. En consecuencia, no hay «ninguna unidad administrativa en común entre los integrantes del Reino Unido».60 Hasta el siglo XIX se realizaron pocos cambios a estas administraciones, pero desde entonces ha habido una evolución constante de su papel yfunción.61 El cambio no ocurrió de manera uniforme en las naciones constitutivas, y la devolución del poder sobre la administración local a Escocia, Gales e Irlanda del Norte, hace que sea poco probable que los cambios administrativos futuros sean uniformes.

CONTEXTO ECONOMICO.
Después de cinco años de crisis, la economía británica repuntó con fuerza en 2013, con un crecimiento económico de 1,4%,estimulado por el consumo de los hogares (más de 60% del PIB) y la reanudación del crédito. Se prevé una consolidación del crecimiento en 2014, en torno a 2,4% del PIB.
Para ciertos analistas, la reanudación económica que comenzó en 2013 debe ser relativizada, porque constituye más un efecto de reacción y recuperación que una mejora real de la economía. En efecto, el consumo de los hogares quecomenzaron a endeudarse nuevamente está estimulando el crecimiento, pero la economía británica sigue desequilibrada. El ministro de Hacienda, George Osborne, afirma que se continuará con la política de austeridad implementada desde la crisis, y que se seguirá adoptando medida para estimular el sector manufacturero, para salir de la dependencia con respecto al consumo y el crédito. El déficit...